我的《早春》獲推優

小老鼠

點評：張東方老師 點評：張東方老師 華東卷作者：姜珍（小老鼠）早春南堤枝瘦未棲鴉，解凍冰河流水斜。氣變忽聞檐滴雨，云遮偶見雪飛花。意中青帝韶光透，句里后生詩筆夸。今日誰邀灞橋岸，惟時風暖柳含芽。 點評：張東方山東姜珍老師一首七律《早春》讓人耳目一新，主體描述自然界早春的氣象，視野開擴，詩筆細膩，難得一首佳作。因學生才疏學淺，很難把老師創作情感表述清楚，并請眾詩友老師雅正。 本詩是以早春為題述事詩，而且以寫柳為主，但詩中的前六句未提及一個柳字。開篇首句用一個“枝瘦”表現出春柳的特性?！爸κ荨庇忠r托出“不棲鴉”。說明作者對景物現察細致入微?！傍f”是喜鵲，而喜鵲擇良木而居，柳不易做巢。 首句第二句“解凍冰河流水斜”，我認為韻字“斜”用的特生動，水往低處流，給人以河岸是斜的想象力。承句，“氣變忽聞檐滴雨，云遮偶見雪飛花?！卑言绱鹤匀滑F像描述極細?！皻庾儗υ普?、忽聞對偶見、檐滴雨對雪飛花”詞組動感極強。是本詩重點。 早春天氣變化無常，忽冷忽熱，昨日忽而為雪，今日忽而為雨，或雨雪交加…，這也是自然界千古不變的規律。轉句“意中青帝韶光透”，這句特美，《武王伐紂平話》卷上：“韶光似箭，日月如梭?！比f物爭先景，時間不等人。后分句“句里后生詩筆夸”表現出作者對大自然的敬畏和贊美！以及對未來的美好寄托！轉句為結句準備了鋪墊。 結句：“今日誰邀霸橋岸，惟時風暖柳含芽?！鼻Ч挪蛔冄趴驮绱嘿p柳。把柳賦予人性化，又一次設問?！鞍詷蚺c堤柳”是專用詞，詞用恰當。后分句“惟時風暖柳含芽”中的“柳含芽”給人無限想象的空間，給讀者留足了品嘗的余味…… 點評：陳宇老師 點評：陳宇老師 華東卷作者：姜珍（小老鼠）早春南堤枝瘦未棲鴉，解凍冰河流水斜。氣變忽聞檐滴雨，云遮偶見雪飛花。意中青帝韶光透，句里后生詩筆夸。今日誰邀灞橋岸，惟時風暖柳含芽。 點評：陳宇老師 姜珍老師的《早春》一詩，情景交融，虛實結合，很見功力。 首聯“南堤枝瘦未棲鴉，解凍冰河流水斜”實寫早春南堤所見，點出“早春”——早春之時，南堤樹未發芽，正見其“瘦”；如此“瘦”之樹，就連“鴉”也不能“棲”；但在這瘦枝之側，“冰河”已經“解凍”，水流婉轉，斜向遠方，透露出了早春訊息。 頷聯“氣變忽聞檐滴雨，云遮偶見雪飛花”寫出了早春乍雨還雪的特殊天氣特點。忽然聽到屋檐雨滴下落的聲音，令人意識到節“氣”已“變”；但偶爾天空飄過烏云，仍然能看到雪花飛落。天氣時暖時冷，忽雨忽雪，正是早春時節的特征。 頸聯“意中青帝韶光透，句里后生詩筆夸”從自然之景轉向人事?！扒嗟邸敝复禾熘瘢吧毓狻敝该烂畹拇汗?。春光漸漸濃郁起來，這美妙的春光，令詩人詩興大發，不禁寫詩贊美。 尾聯“今日誰邀灞橋岸，惟時風暖柳含芽”是虛寫，春光爛漫，誰能邀請朋友去灞橋岸邊踏青呢？這時灞橋岸邊的柳樹，在溫暖的春風中，應該是枝芽搖曳，逗人喜愛吧？此詩由實入虛，從景及人。最后一聯用了灞橋柳的典故，但只見楊柳，不見離人，使得詩歌少了一些離別的凄涼，多了一些春天的暖意。 中國紅館27季征稿主題 附錄： 【中國紅館】第二十七季征稿啟事 以《甲辰新春第一詩》為主題，小標題自擬。詩詞曲體裁不限。 春天，是一個重生的季節，“柳眼梅腮，已覺春心動”“枯木逢春猶再發”。春風一來，枯枝荒草便有了生命；春天是一個多彩的季節，“小梅落雪杏花紅”“萬紫千紅總是春”；春天是一個多情的季節，“記得那人，合月折梨花?！贝喝朊夹膬牲c愁”“春色惱人眠不得”；春天是一個念舊的季節，“春來還發舊時花”“年年歲歲花相似”；春天是一個短暫的季節，“花不看開人易老”“山城過雨百花盡”；春天是一個善解人意的季節，“百般紅紫斗芳菲”-------在您的眼里，春天是個什么樣子呢？讓我們用詩詞赴一場春天之約。 注：“甲辰新春第一詩”，指甲辰年新創作的詩詞；“第一”，是指自己認為在新作中最好的作品，理解成新年首作也可，只要好作品就行。本次征稿，題材寬泛，給予作者充分的自由選擇空間以及構思和立意。