采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己——記托里縣第二小學赴烏蘇市第二小學跟崗培訓?（第一期）

托里縣第二小學辦公室

為促進教育教學高質量發展，增進托里和烏蘇兩地教師交流學習，4月7日，托里縣第二小學校長海蘭哈力同志帶領4位教師赴烏蘇市第二小學開展跟崗培訓學習，兩地教師以“心”相約，共研、聚智、同成長。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。跟崗研修從托里二小一行列席烏蘇二小的周例會做為啟動鍵，在師傅的帶領下全程參與到學校課堂教學、學科教研、學生活動等教育教學常規工作。除此之外，還參與了升國旗儀式，二小黨支部在市博物館開展的主題黨日活動等，進一步推進了兩地教師的交流學習。 　　他們走進班級，深入課堂，與辦公室，教務教研、德育等科室交流師生管理等具體工作的實施，分享交流課堂教學理念，探討班級管理方法。 　　千里相聚，共話教育。兩地教師共同開展教研活動。烏蘇市第二小學教師的公開課展示以新課程標準為引領，授課教師以自身教學能力和專業素養為觀摩的老師們展示了高質課堂。 　　教而不研則淺，研而不教則空。公開課結束后，執教教師進行了說課，兩地教師面對面交流，分享彼此的教學經驗和做法，共同探討教學中遇到的問題和困惑，為今后的課堂教學提供了有益的參考。活動最后，烏蘇市第二小學教師分享了優秀課例、共同學習了語文新課程標準，并以年級為單位開展了集體備課，師傅還帶領同年級組老師為徒弟磨課，使跟崗教師受益匪淺。 　　不馳于空想，不騖于虛聲。此次的跟崗培訓之行，兩地教師相互交流，力求打開新思路，觸發新思維，切實提高了教師的教育教學能力，收獲滿滿。善見智友，同行致遠。此次跟崗學習交流活動，為校與校之間搭建了共同交流的平臺。相信通過本次活動，能促進兩校共學、共思、共研、共長，在教育教學的道路上行穩致遠。 編輯：吾木提·勃拉提審核：展麗麗終審：黃潔