落實新課標 探索大單元——柏梁鎮六灣學校二年級數學教研活動教研 <p class="ql-block"> 研無教，則無以立足； 教無研，則無以長久！為了進一步提高數學教師的專業素養和教學能力，夯實教師課堂教學的基本功，提升教學水平，2024年4月9日柏梁鎮六灣學校二年級數學組進行了大單元集體備課活動，集眾人智慧，實現資源共享。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課的內容是人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》，本單元是學生系統掌握簡單的整數四則混合運算的重要單元，是學生學習兩步以上混合運算的重要基礎。本次大單元教學設計方案中有：單元學習主題分析、學情分析與學習條件支持、單元與課時學習目標設計、各課時任務設計及學習活動、單元作業設計、反思性教學改進、單元教學結構圖等。</p> <p class="ql-block"> 本單元混合運算的學習，體現了數感、運算能力、應用意識、創新意識、模型意識等核心素養。二年級組數學老師們對備課方案進行了認真研讀，對第五單元的教學內容再次進行梳理和整合，確保本次大單元教學設計內容立足于學生核心素養的發展，體現數學課程的育人價值。</p> <p class="ql-block"> 在奇思妙想的數學世界里，我們共探數學之妙，共享數學之美！通過本次集體大單元教研活動，我們乘勢而上、深鉆細研，為我們的教育教學質量的提升打下了堅實的基礎，向專業化發展又邁出了堅實的一步！</p> <p class="ql-block">編輯：王璠</p><p class="ql-block">復審：毛娟霞</p><p class="ql-block">終審：吳慧芳</p> 單元教學運算備課學習數學二年級素養混合柏梁