春風為序譜新篇校際交流行致遠—葛崾峴九年制學校與環縣木缽初中、毛井初中、樊家川九校開展校際教研交流活動

慶城縣葛崾峴九年制學校

“春之美，美在希望與生命；教之美，美在精研與深思；研之美，美在眼界與提升”。春花爛漫日，正是教研時。為努力推升教研教改管理水平，切實提升教育教學質量，推進校際合作交流，實現教育資源優勢互補。4月9日，葛崾峴九年制學校校長馮得瑋帶領學校部分教師一行20人赴環縣與木缽初中、樊家川九年制學校、毛井初中參加校際教研交流活動。 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。4月9日上午一行人首先在環縣木缽初中分學科組在指定班級參與聽課活動。授課老師授課環節中，特別注重新課標新課程理念的滲透和落實，重視課堂教學的實效性，老師們在課堂上積極創設情境，善用評價激勵，引導學生回到生活，回歸自我，以生為本，師生互動，充分展示了師生的風采。整節課張弛有度，課堂設計獨特，教學層次分明，讓整堂課的各個環節緊緊相扣，多角度的呈現方式讓課堂變得更加清晰明了。老師用自己的激情狀態“燃”起學生求知欲，讓整堂課都 “動”了起來，課堂氛圍熱烈，師生互動充分，教學效果好。 　　聽課結束后，木缽初中劉校長帶著我們參觀了木缽初中校園，充分了解了他們的辦學理念和特色校園文化。 　　百尺竿頭思更進，聚焦目標再出發。中午11時，與會所有人員在木缽初中三樓黨建室參加中考備考研討會。會議由木缽初中史書記主持，參與交流的三所學校教務主任進行中考備考交流分享，針對“備考計劃、備考中存在的問題、后期備考策略”三方面依次交流發言，精準把握學情、考情，發現備考問題，優化備考策略。木缽初中史書記就教學常規、班級管理、家校溝通三個方面出發，結合自身工作實際、管理經驗、教育感悟等方面進行了學校管理的深層次分享，通過一個個真實、鮮活的例子展示自己對教育事業的理解和學生的熱愛，充實、生動的分享得到了在場教師的共鳴和深思。 　　4月9日下午，三校教師輾轉環縣毛井初中進行交流學習。課堂是教學的主陣地。課堂展示環節，毛井初中三位老師精心準備，用心設計，給大家呈現了一節節扎實高效的初三二輪復習課堂。課堂上師生配合默契，知識點講解清晰，練習到位，充分展示了毛井初中良好的學風和教風。 　　聽課結束后，四校教師齊聚會議室，探討中考備考策略。四校教務主任在研討中分享，在落實策略上達成共識：教學中要注重培養學生的學科思維；關注學情，了解真實問題所在；對標中考，深度分析思考確定重、難點；落實“教學評”一致性，打造高效課堂；總結方法，發展學生潛力。 　　一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。本次校際交流活動，為兩地四校教師搭建了一個觀摩提升、交流成長的平臺。未來，在教育優質化發展之路上，我們愿攜手同行砥礪深耕教育，穩步提升教育教學質量和發展水平。我校將以此次活動為契機，繼續加強教學教研工作，努力打造高效課堂，助力教育高質量發展！