個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃——琉璃寺鎮(zhèn)中心幼兒園孫蘋蘋

琉璃寺鎮(zhèn)中心幼兒園

一、個(gè)人簡介 　　我是孫蘋蘋，畢業(yè)于聊城幼兒師范學(xué)校，學(xué)前教育專業(yè)。2015年進(jìn)入琉璃寺鎮(zhèn)中心幼兒園工作，至今已有九個(gè)年頭，2023年被評為基層中小學(xué)一級教師。執(zhí)教以來，我全身心地投入到一線學(xué)前教育的工作中，用積極認(rèn)真的態(tài)度對待每一天的工作，用耐心愛心教育著每一個(gè)孩子。 二、現(xiàn)狀分析 （一）優(yōu)勢： 工作九年來，我擔(dān)任過各個(gè)年級的班主任，了解每個(gè)年齡階段幼兒的年齡特點(diǎn)，懂得如何開展適合幼兒的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）不足： 1）工作以來沒有抽出專門的時(shí)間去學(xué)習(xí)理論知識，對《指南》等一些專業(yè)理論知識沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，需要進(jìn)一步鞏固。 2）反思工作做的不足，每一節(jié)的教學(xué)活動(dòng)反思不夠深刻，今后的一些改正措施不明確，要進(jìn)一步加強(qiáng)。 三、階段目標(biāo) 2022年度1、制定個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，并奔著目標(biāo)努力奮斗。2、提高觀察能力，特別是區(qū)域觀察和戶外游戲觀察，掌握更多的觀察技能，提高觀察水平。3、多多參加園外培訓(xùn)，多聽優(yōu)秀教師的課，取長補(bǔ)短。4、提高家園溝通能力，在農(nóng)村一線贏得家長們的好口碑。2023年度1、整改個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，制定更適合自己的目標(biāo)。2、提高自己觀察能力，深度解讀幼兒，準(zhǔn)確分析幼兒行為。3、提高專業(yè)知識水平，為觀察幼兒，解讀幼兒提供更有利的理論支持。2024年度1、調(diào)整個(gè)人規(guī)劃，制定有效且符合實(shí)際的目標(biāo)。2、做好班級工作，如建構(gòu)區(qū)的一些材料投放，教師觀察、分析解讀及時(shí)跟進(jìn)等工作。3、提高觀察記錄梳理水平，依托《兒童發(fā)展評估指引》進(jìn)行解讀。 四、發(fā)展方向 1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范"這既是社會(huì)對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高。4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂。5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要"為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、周計(jì)劃等。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，成為家長放心的好老師。 五、具體措施 第一年（2022年度）1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。2、多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎(jiǎng)。4、在社會(huì)領(lǐng)域著重學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察幼兒在游戲中如何與同伴溝通，如何發(fā)展幼兒的人際交往能力。比如如何發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力來促進(jìn)幼兒與同伴們溝通，遇到困難如何尋求幫助等，在閱讀區(qū)如何引導(dǎo)幼兒多說多看多表達(dá)。第二年（2023年度）1、通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，特別是積極參加駐鄉(xiāng)工作站每一次教學(xué)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)真對待每一個(gè)幼兒，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級話動(dòng)，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。3、通過家訪、開家長會(huì)、活動(dòng)開放日等形式加深對幼兒家長及家庭的了解。4、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。閱讀關(guān)于幼兒指導(dǎo)的書籍《全國學(xué)前教育專業(yè)系列教材》《幼兒簡筆畫書籍》等。第三年（2024年度）1、認(rèn)真研讀《指南》、《剛要》，認(rèn)真制定班級計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等各類計(jì)劃，有序開展工作。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)自主學(xué)習(xí)游戲理念、案例，如《兒童發(fā)展觀察評估指引》，提高觀察幼兒、解讀幼兒行為能力，認(rèn)真撰寫觀察記錄3、積極參加各種教研活動(dòng)、各種培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真寫好培訓(xùn)記錄。4、經(jīng)常與家長溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況，做好家園共育工作。 六、結(jié)束語 　　任何目標(biāo)的制定不付諸行動(dòng)，最后都會(huì)是一場空，所以在今后的工作中，我會(huì)更加努力。有了規(guī)劃書的指引，我便有了動(dòng)力，奔著目標(biāo)努力前行。編輯人：孫蘋蘋