<p class="ql-block ql-indent-1">早想寫文以抒所思所悟，待下筆之際，卻猶疑不定，寫“將過怎樣的人生”，于將入知天命之年的我，有裝嫩之嫌；寫“想過怎樣的人生”，又非你想就可如愿以償；說“過著怎樣的人生”，又不想只寫當(dāng)下；“過了怎樣的人生”似乎用完成時來總結(jié)人生早了點，何況現(xiàn)在的我更多時候所思所表達的已不僅僅只限于我這個個體······</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何是好？思忖中只覺最好的方式就是在“過”前后各空一個字的位置吧，這樣似乎還能讓表達更精準一些，也可應(yīng)各自人生的景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一直在心中存留寫此文的念頭是源于春節(jié)前高中同學(xué)的再相聚，在深圳工作的阿滿回麗江過節(jié)，我們幾位同學(xué)在畢業(yè)三十年后再聚以回眸年少時光。阿滿是我高中的同桌之一，她熱情樂觀，屬于能充分詮釋專注一詞的好學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在和阿滿相聚的笑語中，她談到曾經(jīng)吃豬油拌飯的周末，而我也想起了和弟弟兩人一個月45元生活費，三年里能吃饅頭就不買菜吃的日子，想起煙熏火燎地用小泥爐做飯的高三——那時的我們都生活艱難，但也堅定執(zhí)著地努力通過書本認識山那頭的世界。今時今日再穿越時光看當(dāng)初那用心讀書的青澀模樣，我們都看到了歲月在身上、心里留下的痕跡，也能清晰地感知到讀書求學(xué)改變了我們的生活軌跡，奠定了我們當(dāng)下的思想與視野，也讓我們的生活呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在春節(jié)前和阿滿忙里偷閑的時光里，我們都感慨于三十年來各自的際遇，看到她今日的優(yōu)秀與干練，也還是能從她的眼里看到那份對生活的真摯，有些思想理念始終在陪伴著我們，不僅未曾改變，反而是越來越強大，在持續(xù)推動著我們的人生。當(dāng)然更能感受到她淡然從容的言行中的思維認知已超出不少人，那背后也是她曾經(jīng)付出而我們未曾見證過的努力，如今這些都化為與昔日她那高中開朗純真的少女狀態(tài)不同，但同樣打動人的中年女子的淡雅從容不失干練的魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">阿滿談起當(dāng)年的汪多倫老師，說幸好有他在當(dāng)時我們那么懵懂的年紀里給我們的人生種下了認知世界的最好的種子，說到沙文慧老師在她人生關(guān)鍵時刻的幫助······他們這些老師的確在我們的心里播下了良知，給了走向長遠人生的啟蒙，即使在過去和今天我都只是當(dāng)年那個60人的尖子班里最笨拙、最訥言，喜歡看天空的那個傻笨的人，但我仍然感激他們，感激因為他們，我人生中有向上生長的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人到中年，更清晰地明白不是所有的人都能有這般人生領(lǐng)悟。聽到有校友認為當(dāng)年老師講得太深······我不禁憶及當(dāng)時也有親友帶著一臉捉摸不定的笑容和我談汪老師在文革期間被批斗的事，回想起宿舍里曾有女生以八卦的興奮高聲談?wù)撝鷮ν衾蠋煹钠娈悅髀劊?lián)想到有時身邊可以聽到感受到的種種與之類似的八卦，讓人心寒的眼神、話語······對人生與世界的不同認知，帶來的是全然不同的視野角度與判斷，自然也在隱形地推進各自的人生朝不同方向發(fā)展，即使吃相同的飯菜，對人生的領(lǐng)悟與感受已是不同，從而形成的對生活的態(tài)度、包容度，對生命的感受程度，思維認知的維度自然也就有了差異。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三十年前和三十年后，我還能篤定的是：一直本著內(nèi)心的良知堅定地信任了我的老師和身邊一切值得敬重的人，沒有輕易受過他人言論的影響，我的不斷更新的認知里，一直想讓自己從更客觀、更多元的角度去看待一切，我從來沒有低估人性之惡，但也從來沒有喪失對人性之善的信任，而這也無形中左右了我對人生的感知，影響著我，影響著遇到的人和事，也影響著遇到我的人們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我是越來越深刻地認識到，影響我們過怎樣人生，想過怎樣人生，過著怎樣的人生和過了怎樣人生的，不只是外界的環(huán)境的影響和所謂的命運，更是我們對人、對事，對人生，對世界的認知。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人到中年，經(jīng)歷過、聽聞過、思考過的人和事越來越多，內(nèi)心越能明了人生不易，明了自己的渺小與不足，也知天地之大，世事紛繁蕪雜，很多時候在默默無語中可以看到很多，就明了能“洞悉人性”的人何以心有萬千山海，卻是平靜如水。不斷感受在用心談個體背后涉及的更多事物以期改進時，并非人人都能理解的百般滋味，更驚覺原來只要用心向前，當(dāng)初那個傻傻，后來還是被認定傻傻的我還是有了許多的成長；也不斷感受這多維世界的多元，感受生命的無價與無奈·······無論如何，還是愿意相信人性的善，愿意向上，更愿意：生而為人，不斷成長！因為這世間還是有許多值得的人和事，有那么多值得我敬重與珍惜的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三月春光正好，在納西族傳統(tǒng)的三朵節(jié)，和同事一起去了華坪女高，與張桂梅老師匆匆一面，張老師溫和堅定，我仿佛在生命的深處認識她已經(jīng)很久。當(dāng)然我心里清楚我一定是不能真正全面理解張老師的，可我也十二萬分地篤定她對教育的執(zhí)著與熱愛一定源自人性高貴的良知，因為她有一個純粹的靈魂，而這樣高貴的情懷與靈魂我還是可以從不少人的身上也能感受一二。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師是一個不斷成長，也在助力成長的人，這樣的人兒幫助的不止是身邊的學(xué)生。我很喜歡和成長的人在一起，感受生命里的最純粹事物，看到人生更多的可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">喜歡和成長中的人在一起，具體細說，是因為在一個不斷向著人生另一頭而行的人生中，在貌似不斷重復(fù)的日子里，我還是能看到很多不一樣的人和事，看到自己的不足，也看到他人和自己的好。這讓我的認知沒有隨著年齡老化，讓我時時有生命里平凡而珍貴的真切感悟——生而為人，不易，但也有一沙一世界、一花一宇宙的豐盈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然在不同的認知里，我們也常常產(chǎn)生了諸多的人生的煩惱與苦痛。當(dāng)談個體之事，說到問題產(chǎn)生根源，再到對當(dāng)下、未來的種種聯(lián)系······自然有人誤解的是我們在斤斤計較，因為認知的不同，使得對方不能和我們站在一個更廣的角度看問題；我們希望能多從長遠角度、讓更多人受益角度看眼前一切時，多遇到的是不解與非議；我們贊賞一切美的事物，改變可以改變的，感受到的多是淡漠。支持一切值得肯定和尊重的人和事，卻是讓人啼笑皆非的解讀，特別是如果站在一種客觀長遠角度，會發(fā)現(xiàn)一些可悲的事——有人站在一二元維度里振振有詞時，有人站在多元維度里洞若觀火而不語，人類的悲喜因此而不相通，也因之總有人更多悲憫、謙誠與包容，更因之有人堅毅前行——當(dāng)然這反而也讓我們更能感受生活中遇到的人和事哪些是值得珍惜的，明白生活需要以怎樣的方式行進，讓我們更多包容，也讓我們知道自身的諸多不足與成長的必要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活中最好的始終是做一個不斷成長的人和遇到能讓我們有多維成長的人，成長讓我們無論是處于什么年齡段，來自何處，無論什么民族，什么性別，自有讓他人和自己、世界產(chǎn)生多維的價值與感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在不知道會有怎樣長度的人生中，可以確定的是我們對這人生的態(tài)度和我們的認知能讓這人生有其真實的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這么多年投身教育的時光里，與很多的人相遇，遠遠近近的他們以他們的人生讓我感受到真切的力量，而這又不斷影響著我的認知，影響著我對人生的態(tài)度和生活的方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以我常常是覺得人生里有很多的幸運，在或長或短的人生交接中，有不少人用他們生命里最好的一面給了我、我們許多的啟迪與幫助，我常常不禁要表達對此真誠的感激，對她、他、他們、它、它們······說謝謝，只怕這匆匆的生命會讓我有時來不及讓對方知道遇到您、您們有多好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">認知不斷成長，生命的豐盈也在心里、在腦海里不斷生長，于是感覺生而為人，不易，但也真的有許多值得的人和事，山海宏闊，塵粒精微，都有其真實的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到寫下這篇文章，又是一年清明，我又去看了母親，四十年來，我每年都要前去。四十年前的清明，我送母親入土，也因此明確要投身教育，也因之不斷朝著讓人們生活得更多和諧、包容、文明、幸福的方向努力，今天我對教育的理解已超越了當(dāng)年，但也一直沒有達到自己期待的情形，只是能明確自己努力的方向，對于自己的成長，認知與能力的突破仍然有期待，這也會讓我知道會過怎樣的人生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天在校園里理理一些工作的細節(jié)，接到一個視頻通話，原來是331的部分同學(xué)在昆明聚會，看著這些孩子的笑臉，聽著他們叮囑的話語，禁不住有點樂，和兒子在一起吃飯時，他問您高興什么呢？我說因為有學(xué)生來和我視頻，他說，您還是幸福的。他或許知道他也是我幸福的一個來源，知道這一點的他是不是心里也有點快樂呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活的快樂與否，生命的富足與否，與我們對這世界的認知如此緊密，我們 過 怎樣的人生？！</p>
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