學習三項常規賦能教育教學 ——玉泉學校初中部持續推進落實三項常規

Juliet

“三項常規要求”是學校管理、教師教學、學生學習的基本依據，是規范辦學行為、提升教育教學質量的基本要求，更是落實立德樹人根本任務的基本保障。依據《咸陽市教育局關于開展 “守常規強管理促內涵提質量”主題活動的通知》，本學期以來，我校持續推進三項常規工作的落實，我校教育教學工作持續、健康、高質量發展。 　　初中部文科組從教學設計、課堂教學、自學輔導、作業布置、綜合評價、學法指導、教育科研等方面組織學習。力求老師們將教學常規基本要求踐行到底，讓我們的教學工作更規范，更高效！ 　　全體教師在深刻理解三項常規的基本要求前提下，結合自身實際逐條對照查擺問題。提出改進意見，落實各項常規要求。不斷學習，提高自身素養，為我校高質量發展貢獻力量。 　　教師們深入研讀《咸陽市中小學教學常規基本要求》，記寫筆記、撰寫心得體會，研討改進教學方法，潛心研究課堂教學和課堂管理，并將其貫穿到教學工作的各個環節，真正達到提質增效的目的。 　　老師們認真學習，仔細記錄，將新課標的主要內容和變化進行了詳細的梳理。一筆一畫，是他們對新課標內化于心的解讀；字字句句，是他們對教學一絲不茍的執著。 　通一個多月的學習，使全體教師對三項常規有了更深刻的體會。“心中有標準，腳下方有路”，讓我們的教育教學緊隨落實“三項常規”的步伐，活化新知，積淀學養。我校將會勇立潮頭，深耕課堂，以最新的教學理念開展高效課堂教學，推動學校教育高質量發展！ 　胸中有溝壑，腹內有乾坤；心中有課標，教學有方向。我校全體師生將深入貫徹落實市教育局“守常規強管理促內涵提質量”主題活動要求，以“咸陽市中小學校三項常規基本要求”為抓手，積極開展學習研討、檢視剖析、整改落實活動，不斷提升教育教學管理水平，規范辦學行為，促進我校教育高質量發展。 圖文編輯：祝麗美篇審核：初中教務