“植得期待，書醒派對”——新蕾幼兒園閱讀月倡議書

夏沫玲兒Yeah~

親愛的老師、家長、小朋友們：你們好！　　閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。繪本閱讀，有利于拓寬視野，激發想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康和諧發展。為了進一步推進繪本閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入開展，新蕾幼兒園將以“4月份閱讀月”活動為契機，開展“植得期待，書醒派對”為主題的閱讀月活動，特向您提出以下倡議：1、活動時間??2024年3月28日--2024年5月6日2、活動對象??新蕾幼兒園全體教師、家長和幼兒3、活動目標??1.營造濃厚的讀書氛圍,促進書香班級、書香校園、書香家庭的建設。2.引導師生與經典好書為伴,激發師生閱讀的興趣,提高我園教師的師德修養和綜合能力。3.親子打卡21天，通過聽故事，讀故事、演故事、畫故事等豐富豐富多彩的活動，鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，讓幼兒在閱讀中快樂成長 4.調動家長積極參與親子共閱的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環境，共享親子快樂閱讀時光。 活動篇 1.閱讀月開幕式，師幼領取種子，開啟21天閱讀打卡活動。2.公眾號不定時推送親子閱讀方案等育兒知識。3.公眾號不定時推送故事家長繪本推薦。4.班級讀書活動：選取經典繪本，進行主題教學活動，體驗閱讀樂趣。 為了讓孩子能養成愛看書的好習慣，在此向小朋友、家長和老師發出如下倡議。 1.堅持閱讀：每天在老師或家長的陪伴下，堅持閱讀15—25分鐘，閱讀內容包括紅色小故事、繪本、古詩等，大班孩子可嘗試自主閱讀。2.學會閱讀：保護眼睛，用正確的姿勢閱讀，會一頁一頁的看書。3.好書分享：自己喜歡的圖書和小伙伴一起分享。4.學會整理：每次看完都能把書放回原位。5.愛護圖書：看書時輕輕翻，圖書破了學會修補。6.故事表演：和小伙伴、爸爸媽媽、老師一起講故事，演故事。 1.讓孩子遠離電子產品，成人也請多放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。2.在家里和孩子一起設立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。3.每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導孩子主動閱讀、思考、探索。4.積極參與幼兒園開展的讀書活動，條件允許的情況下，每周和孩子去一次書店或圖書館，讓孩子沉浸在書的海洋。 1.精讀一本好書，提高自身閱讀量與書籍儲備量，做孩子身邊最好的榜樣。2.厚積才能薄發，研讀專業叢書，讓書成為專業素質成長的伴侶。選擇好書，堅持閱讀。3.讀以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。閱讀后需將知識運用到教學及生活當中，做到知行合一。4.定期為孩子們推薦好書，指引孩子愛上閱讀。 好書推薦?? 3歲的孩子正處于語言爆發期對重復性語言非常感興趣對圖畫中的“彩蛋”樂此不疲父母在選書時最重要的原則就是有趣。另外進入幼兒園的他們自我意識增強也會遇到一些生活難題可以選擇一些認識情緒習慣養成方面的繪本幫助孩子提高自我照顧能力。 　　4-5歲的孩子專注力延長了有了強烈的歸屬感和秩序感，想象力豐富，理解能力也在上升父母在選擇繪本時可以拓寬類別邏輯思維類的、社交情商類的科普生活類的、傳統文化類的都可以嘗試。 如果孩子的閱讀習慣培養得當，對5-6歲的孩子來說閱讀已經成為了生活中的一部分。這個年齡階段的孩子抽象邏輯思維出現萌芽，父母在選擇繪本時可以增加一些橋梁書，幫助孩子逐步完成從圖畫形象到文字符號的過渡。 “家有讀書子，國有棟梁材”。在此，我們倡議大家，以全部的熱情投入到“閱讀月”活動中來。讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長！ 閱讀，不止是今天、明天， 亦不止是閱讀月， 而是堅持每一天。會讀繪講，閱見成長。讓書香浸潤童心，讓書香彌漫家園， 讓書香溢滿校園。