赴春之約共育花開——東廈船場幼兒園春季家長會

Te Fuir

《3~6歲兒童學習發展指南》中關于家園合作共育策略的設計明確指出，幼兒園、家庭及社會在學前教育方面均擔負著不同程度的責任，所以要提高學前教育質量，就需要三方協同合作，加強親子關系、師生關系的建立。為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創設和諧的幼兒成長環境，真正達到家園攜手共育，我園于4月3日下午召開2024年春季家長會。 　　家長們如約而至，有序簽到，大家在輕松愉快的氛圍中，開啟了本學期的家長會之旅。 　　小班的幼兒有了一個學期的集體生活經驗，各方面都有了極大的進步。老師們從新學期如何培養寶貝們良好的生活習慣、自理能力、本學期孩子的發展目標等內容與家長進行了充分的交流和分享，讓家長們深入了解寶貝們在園的一日生活的情況，積極引導家長要相信幼兒的適應能力，學會放手。讓家長對小班幼兒這個年齡段出現的各種現象有所了解，并給予正確引導。 　　中班是幼兒園階段身心發展的重要時期，也是處于“承上啟下”的成長階段。經過上學期的生活學習，他們已經很好地融入幼兒園，并與周圍環境建立了緊密聯系。現在的他們有了更強的交往意識和獨立意識，更喜歡有挑戰性的任務。老師結合當前幼兒的發展特點及本班幼兒現狀，分析幼兒發展目標和探究興趣，對幼兒的規則意識建立、自主生活管理等方面提出了切實可行的建議，家園合作共同促進幼兒能力的發展和良好品質的養成。 　　大班孩子即將升入小學，許多家長表現出對幼小銜接的焦慮。老師結合幼兒的年齡特點和發展現狀，引導家長科學地了解幼小銜接的內容，以培養幼兒良好的學習習慣和生活習慣為重點，從身心準備、生活準備、社會準備、學習準備等方面做好幼小銜接工作。 　　此外，在家長會上，我們還特別注重道路交通安全和防校園欺凌工作的宣傳，提高家長們的道路交通安全意識和防校園欺凌意識，共同為孩子的健康成長保駕護航。 　　此次家長會為家園之間搭建了一個交流、溝通的平臺，調動了家長參與幼兒園工作的熱情。家長的每一次配合都是老師工作的無限動力，家長的每一次反饋都是對老師工作的肯定，有效的家園溝通和家園共育，一定會帶來碩果累累的收獲。彼此信任，真誠溝通。未來，期待再次與家長們同行，共赴更美的旅程。 撰稿&編輯:方慶紅 一校一審：黃敏戀 二校二審:李瓊瀅 三校三審:陳淑茵