<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《史記·太史公自敘》:“余聞之先人曰:‘伏羲至純厚,作《易》八卦’。”</p><p class="ql-block">伏羲畫的八卦,代表什么?有什么內涵?一直是人們想搞清楚的問題。</p><p class="ql-block">伏羲所處的上古時期,還沒有文字,也就不可能有關于八卦的說明。后人解說,眾說紛紜。</p><p class="ql-block">大道至簡。其實,八卦表達的內容很簡明,就是表示子女的性別和排序。</p><p class="ql-block">根據何在?</p><p class="ql-block">《周易》是最早研究八卦的著作,其中有一段話:“是故《易》有太極,是生兩儀。兩儀生四象。四象生八卦。”這一段話,說出了八卦的起源及其演化過程,是研究八卦最重要的依據。</p><p class="ql-block">太極是什么?許多研究者把它說得玄之又玄,莫衷一是。</p><p class="ql-block">關于太極圖,倒有一些共識。</p><p class="ql-block">太極圖有很多種,諸如周敦頤太極圖,先天太極圖(原名“天地自然之圖”,俗稱“陰陽魚太極圖”),古太極八卦圖(先天太極圖周圍配以八卦符號),來知德太極圖以及清朝端木國瑚太極圖等等。</p><p class="ql-block">大多研究者比較認同的觀點是:太極的形狀是圓形的,最早的太極圖是空心圓形狀,其他形狀,均由空心圓形狀演變而成。</p> <p class="ql-block">了解了太極的形狀,有利于進一步探索太極究竟是什么。</p><p class="ql-block">“太極”原為“大極”。</p><p class="ql-block">江沅《說文釋例》:“古只作‘大’,不作‘太’,亦不作‘泰’。《易》之‘大極’,《春秋》之‘大子’、‘大上’,《尚書》之‘大誓’、‘大王王季’,《史》、《漢》之‘大上皇’、‘大后’,后人皆讀為太,或徑改本書,作‘太'及‘泰’”。[1]</p><p class="ql-block">江沅的考證,為《辭海》所采納。這表明他的這一觀點得到了公認。他說得很清楚,古代的《易》中寫的是“大極”,后人改為“太極”。明確了這一點,再把“太極”和“兩儀”結合起來分析,就容易搞清楚了。</p><p class="ql-block">“《易》有太極,是生兩儀”。“儀”即容,“兩儀”指陽儀和陰儀,用符號表示分別是“一”和“--”,在《周易》中稱為陽爻和陰爻。</p><p class="ql-block">這兩個符號代表什么呢?一種比較典型的說法是,它們分別代表男、女生殖器。</p><p class="ql-block">“郭沫若認為八卦的根柢是古代生殖崇拜的孑遺,畫—以象男根,分而為二以象女陰。這與錢玄同所說‘原始的易卦,是生殖崇拜時代的東西。“乾”“坤”二卦即是兩性地生殖器地記號’不期而同。章太炎先生也提出了男根女陰說,但與郭沫若的出發點不同。章太炎是從陰陽兩種性質的觀念(玄學)出發,而郭沫若則是從唯物論出發,指出了卦畫的物質根據。……這一說法不僅得到了人類考古學的證明,也為許多易學研究者所認同,是以科學的態度研究《周易》的著名論斷。”[2]</p><p class="ql-block">有的學者通過考古、考察探究伏羲與八卦的關系,得出與上述觀點一致的結論。“由‘生殖崇拜’產生陰陽觀念,再加以符號化,這便是伏羲畫卦的基礎。”[3]</p><p class="ql-block">“一”是男性生殖器的形狀。</p><p class="ql-block">“--”是女性生殖器的形狀。</p><p class="ql-block">出土文獻顯示:王家臺秦簡《易占》,陰符為“倒V字形”。馬王堆帛易,陰符為“L”型符號。[4]</p><p class="ql-block">這兩種符號是更為形象的女陰形狀。</p><p class="ql-block">《周易》中的論述很有說服力。“乾,陽物也;坤,陰物也。”(《系辭傳·上》)“乾道成男,坤道成女。”(《系辭傳·上》)</p><p class="ql-block">陽爻(一)、陰爻(--)是分別用最簡單的符號表示男性生殖器和女性生殖器,從而表示男、女。</p><p class="ql-block">明確了這一點,我們就可以理解“太極生兩儀”的含義了。</p><p class="ql-block">兩儀表示男女,男女從哪里生出?只能從母腹中生出。圓形的太極圖,表示的是“大極”的母腹。</p><p class="ql-block">“男女構精,萬物化生。”(《系辭傳·下》)這一論述,為太極是母腹的觀點提供了佐證。</p><p class="ql-block">陰陽魚太極圖,應當是由太極生兩儀圖演變而成,表示母腹中有雙胞胎,而且是龍鳳胎。因為要顯示出陰、陽(男、女),兩條魚分別畫成了黑白二色。</p><p class="ql-block">下面,闡釋一下“太極生兩儀”。</p> <p class="ql-block">圖1</p><p class="ql-block">圖1,是“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦示意圖”。</p><p class="ql-block">圖1中,太極和陽爻、陰爻之間的關系即表示“太極生兩儀”。</p><p class="ql-block">如前所述,太極表示母腹。生第一個孩子,要么是男,要么是女。用符號表示,就是“—”或者“--”,即兩儀。儀即儀容,男、女是兩種不同的儀容。這就是“太極生兩儀”。</p><p class="ql-block">再看“兩儀生四象”。</p><p class="ql-block">“象”是象征。“四象”指四組不同的象征性符號。“兩儀生四象”的意思是,由兩儀衍生出四組象征性符號。</p><p class="ql-block">闡釋和推演一下。</p><p class="ql-block">如果生第二個孩子,這個孩子可能是男,也可能是女。</p><p class="ql-block">有了兩個孩子,自然就有了排序的問題。</p><p class="ql-block">需要說明一下,卦中各爻的排序,是從下往上排的。 </p><p class="ql-block">如果第一個是男,第二個也是男,他們之間的排序,用符號表示就是:?。</p><p class="ql-block">如果第一個是男,第二個是女,他們之間的排序,用符號表示就是:?。</p><p class="ql-block">如果第一個是女,第二個是男,他們之間的排序,用符號表示就是:?。</p><p class="ql-block">如果第一個是女,第二個也是女,她們之間的排序,用符號表示就是:?。</p><p class="ql-block">上述四種符號,排列起來如下:</p><p class="ql-block"> ? ? ? ?</p><p class="ql-block">這就是“四象”。分別稱為太陽(老陽)、少陰、少陽、太陰(老陰)。</p><p class="ql-block">兩儀生四象,就是這樣衍生出來的。</p><p class="ql-block">結合圖1來看,有助于理解兩儀與四象之間的關系。</p><p class="ql-block">四象,表示在生兩個子女的情況下,子女按性別和出生先后排序的四種可能性,而且只有這四種可能。</p><p class="ql-block">“四象生八卦”,即由四種象征衍生出八卦。</p><p class="ql-block">繼續闡釋和推演。</p><p class="ql-block">如果生第三個孩子,可能是男,或者是女。如果前面兩個孩子都是男(?),第三個也是男,用符號表示,就應當在?上面加陽爻—,成為“?”。</p><p class="ql-block">如果前面兩個孩子都是男(?),第三個是女,用符號表示, 就應當在 ? 上面加陰爻--,成為“?”。</p><p class="ql-block">依次類推。</p><p class="ql-block">如果前面的兩個孩子是一男一女(?),第三個是男,用符號表示,就應當在?上面加陽爻—,形成“?”。</p><p class="ql-block">如果前面的兩個孩子是一男一女(?),第三個是女,用符號表示,就應當在 ? 上面加陰爻--,形成“?”。</p><p class="ql-block">如果前面的兩個孩子是一女一男(?),第三個是男,用符號表示,就應當在?上面加陽爻—,形成“?”。</p><p class="ql-block">如果前面的兩個孩子是一女一男(?),第三個是女,用符號表示,就應當在?上面加陰爻--,形成“?”。</p><p class="ql-block">如果前面的兩個孩子都是女(?),第三個是男,用符號表示,就應當在?上面加陽爻—,形成“?”。</p><p class="ql-block">如果前面的兩個孩子都是女(?),第三個也是女,用符號表示,就應當在 ? 上面加陰爻--,形成“?”。</p><p class="ql-block">四象分別加陽爻、陰爻形成的八個三爻卦,排列在一起,如下:</p><p class="ql-block"> ? ? ? ? ? ? ? ? </p><p class="ql-block">這就是八卦。</p><p class="ql-block">其卦名分別為:乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤。</p><p class="ql-block">如圖1所示。</p><p class="ql-block">由此可見,八卦表示的就是子女的性別和排序。</p><p class="ql-block">八卦,表示在生三個子女的情況下,子女按性別和出生先后排序的八種可能性,而且只有這八種可能,表達的內容非常完備。</p><p class="ql-block">一位母親,如果生三個子女,其子女的排序一定符合八卦之一的排序。</p><p class="ql-block">其邏輯之周密,無懈可擊。</p><p class="ql-block">八卦,看似簡單,其實不簡單。不僅不簡單,而且很偉大。</p><p class="ql-block">伏羲生活在上古時期,相當于原始社會。當時,人類尚未發明文字,知識貧乏,思維能力低下。在蒙昧時代,伏羲能畫出八卦,其智力超群絕倫。他因此受到人們的敬仰和崇拜,被稱為中華民族的人文始祖。</p><p class="ql-block">八卦,也被譽為中華文化的原點。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">八卦之外,人們還知道“六十四卦”。</p><p class="ql-block">據《史記·周本紀》記載:文王“其囚羑里,蓋益《易》之八卦為六十四卦”。“蓋西伯拘而演《周易》。”(司馬遷《報任安書》)西伯就是周文王。“演”就是推演。</p><p class="ql-block">如何從八卦推演出六十四卦呢?</p><p class="ql-block">方法之一,就是繼續上述推演。</p><p class="ql-block">如果生了第四個孩子,可能是男或女。那就要在八卦的每一卦上面,分別加上陽爻、陰爻,使之成為兩卦。這樣,八卦就演變成十六卦。它表示四個子女排序的十六種可能性。</p><p class="ql-block">如果生了第五個孩子,可能是男或女。那就在十六卦的每一卦上面,分別加上陽爻、陰爻,使之成為兩卦。十六卦就演變成三十二卦。它表示五個子女排序的三十二種可能性。</p><p class="ql-block">如果生了第六個孩子,可能是男或女。就在三十二卦的每一卦上面,分別加上陽爻、陰爻,使之成為兩卦。三十二卦就演變成六十四卦。它表示六個子女排序的六十四種可能性。</p><p class="ql-block">當然,還可以繼續推演下去,從六十四卦到一百二十八卦,再到二百五十六卦,進而到五百十二卦,再到一千零二十四卦……以至無窮無盡。</p><p class="ql-block">方法之二,“八卦兩兩相重”,演化為六十四卦。”[5]</p><p class="ql-block">鑒于前人有“八卦兩兩相重”而成六十四卦的推演,就不在此贅述了。</p><p class="ql-block">周文王采用的可能是“兩兩相重”的推演方法,因而止步于六十四卦。</p><p class="ql-block">萬物皆有本源和發展、演繹過程。</p><p class="ql-block">周文王由八卦推演出六十四卦,但沒有展現其推演過程,未免顯得缺乏系統性。這是其不完美之處。</p><p class="ql-block">好在《易傳》中有記述:“《易》有太極,是生兩儀。兩儀生四象。四象生八卦。”本文根據這一記述,推本溯源。通過對太極圖的研究,結合古文字學家對太極一詞的考證,并根據《易傳》中的相關論述,推斷出太極就是“母腹”。根據郭沫若等人的研究成果,結合出土文獻資料,確認“兩儀”(陽爻—、陰爻--)分別為男、女生殖器的象征,從而表示男女。在此基礎上,進行推演和論證,進而得出結論:“四象”表示兩個子女按性別和出生先后排序的四種可能性;“八卦”表示三個子女按性別和出生先后排序的八種可能性。以此類推,逐步推演出“六十四卦”表示六個子女按性別和出生先后排序的六十四種可能性。</p><p class="ql-block">真理往往是簡潔的。</p><p class="ql-block">換一個角度研究八卦,就會發現,八卦表示子女的性別和排序,是順理成章得出的結論。</p><p class="ql-block">八卦表示子女的性別和排序,這就是八卦中蘊含的秘密。</p><p class="ql-block">揭示了八卦中蘊藏的奧秘,就破解了八卦這個千古之謎。</p><p class="ql-block">幾千年來,人們對八卦的研究,成果不豐。有的誤入歧途,有的糾纏于細枝末節,個別人觸摸到了真相的一鱗半爪,也是一知半解。有的研究者進行了形式上類似的推演,但知其然不知其所以然,并不能說明推演的依據和內在邏輯,徒具形式而已。</p><p class="ql-block">對八卦的研究要走出迷津。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注釋:</p><p class="ql-block">[1]夏征農等主編:《辭海》,上海:上海辭書出版社,2001年,第2045頁。</p><p class="ql-block">[2]魏曉麗:《成就與不足——淺議郭沫若的<周易>研究》,《周易研究》,2002年第4期。</p><p class="ql-block">[3]蒙培元:《伏羲與周易——兼評安志宏的周易研究》,《天水師范學院學報》,2015年1月,第35卷,第1期。</p><p class="ql-block">[4]數字卦_百度百科https://baike.baidu.com/item/數字卦/3374892?fr=aladdin2022年6月1日。</p><p class="ql-block">[5]楊天才 張善文譯注:《周易》,北京:中華書局,2011年,《前言》第2頁。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian0.cn/52ldxfs7" target="_blank" style="font-size:22px;"><b>“新馬泰”之行——異國他鄉的奇聞趣事</b></a></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian0.cn/51uhqy1t" target="_blank" style="font-size:22px;"><b>川北行</b></a></p>
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