愛在我身邊

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《幼兒園教育指導綱要》中指出:幼兒應該有愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉，愛祖國的意識。 在寶貝們的成長過程中，他們應該有感受愛的能力，發現愛的眼睛，愿意用自己喜歡的方式去表達愛和關心。主題活動《甜甜的愛》展開了…… 愛是什么 愛是什么？愛是什么感覺？愛是孩子們最熟悉的詞語。在家里，有爸爸媽媽的愛，在幼兒園里，有老師小朋友的愛……如果用孩子們已有的生活經驗來表達，相信能激起孩子參與和探索的熱情，引起孩子們的共鳴。讓我們一起跟著孩子的腳步，聽一聽他們關于“愛”的理解...... 親情愛 萱萱：爸爸媽媽親親我抱抱我是愛。越越：愛就是奶奶幫我穿衣服楠楠：愛就是爸爸給我買灑水車、救護車… 師生愛 小米：愛就喜歡，我喜歡老師。小歐：愛是老師幫助我。 朋友愛 小錦：愿意和朋友玩就是愛…瑞琪：愛就是和小朋友分享好吃的。樂樂：愛就是互相幫助… 感覺愛 棣棣：愛就是愛心。依依：愛就是喜歡，我愛吃西蘭花。 欣欣：愛是甜的和吃了糖一樣。 愛，是人類最美好的情感；愛，是一種情感交流; 愛，是一種行動體驗。在孩子的眼中，愛是溫暖的，開心的......在談話中，每個孩子都極力回想那些給予自己愛的身邊人，在這個情感輸出與接收的過程中，孩子們有著無限的感受...... 愛的全家福全家福 家、可以讓我們感到安全并且獲得溫暖。從出生，我們就和家人親密地生活在一起，家是我們心靈的棲息地。 全家福——定格幸福的瞬間，孩子們互相介紹著家庭成員......講述著家人們對自己的愛，傳遞著愛的故事。 愛的發現 “愛”每天都在發生，但容易被忽略，在關心我們的人身上，舉手投足之間都能感受到滿滿的愛，一個微笑、一個擁抱、一次幫助……都能讓人感到被人愛著的感覺。一起去尋找身邊的“愛”，體會愛與被愛的感覺。 謝謝你小朋友，愿意幫助同伴。 謝謝你小寶貝，懂得愛老師。 愛的傳遞 愛是相互的,孩子們不能只是被動地接受愛,也應懂得感恩，主動“表達愛”。 愛在行動 每一天都是表達愛的日子，孩子們用自己的方式，進行愛的表達。他們主動幫助家人掃地、擦地、擦桌子…這些小舉動都給家人帶來了驚喜和感動。在這個過程中他們學會了感恩和付出。 護“綠”行動 認養、照顧、觀察……在“護綠”之旅中，幼兒在與大自然“對話”，探秘植物生長的過程和萌發保護環境、愛護生命的情感，愿他們都在愛的陽光下擁有愛、感受愛、播種愛。 愛的小詩 兒童是由一百種組成的，兒童有一百種語言，一百雙手，一百個念頭，一百種思考、游戲、說話的方式，還有一百種傾聽、驚奇和愛的方式。 節選自《孩子的一百種語言》詩人/洛利斯·馬拉古茲 詩歌《我眼中的愛》 粉色的桃心掛滿天 愛是幫助愛是擁有 愛是力量（五彩的愛，讓人幸福并擁有力量） 愛是鼓勵（讓害羞的小朋友把藏起來的手拿出來。） 愛是分享（媽媽給我買好吃的，和朋友一起吃） 愛是收獲（和小朋友一起玩，就算很累也很開心） 愛是陪伴（和爸爸媽媽一起逛游樂場…） 愛是鼓勵（用擁抱安慰她） 愛無處不在（愛包圍著我，讓我幸福） 愛的故事推薦 親愛的家長們，愛孩子，就陪他一起閱讀吧。閱讀的過程，就是遇見愛的過程，讓寶貝在你們的陪同下，體會濃濃的愛吧！ 讓我們行走在童心的世界用愛的目光注視他們用愛的微笑面對他們用愛的懷抱擁抱他們在生活的細微處發現教育實施愛的課程，以愛育愛，潤澤童心，為幼兒成長鋪就溫暖底色