遇見美“食”，“育”見美食——文化小學(xué)一年級(jí)508班小廚房實(shí)踐活動(dòng)

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俗話說“民以食為天”，可見食物對(duì)人們生活的重要性。在“教育即生活”大教育觀的引領(lǐng)下，用食物將教育引向生活。今天文化小學(xué)一年級(jí)508班迎來了孩子們最喜歡的steam教育課程——小廚房實(shí)踐活動(dòng)。 首先，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了解各種植物以及植物的種子，讓孩子們感受生命的力量??。 一花一世界??，一草一天堂??。這方小小的天地充滿著生機(jī)與活力…… 在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過摸一摸、看一看、聞一聞等方式感受生命的力量。 終于遇到了孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)——包餃子 孩子們?cè)谡J(rèn)真的聽老師介紹餃子的由來 孩子們自己分工合作，洗、撿蔬菜??????，個(gè)個(gè)都是小能手?????? 孩子們都在認(rèn)真的包餃子，各種奇形怪狀的餃子一下子都跳進(jìn)了蒸籠里???? 小小美食家們忙的不亦樂乎 展示我們的勞動(dòng)成果?? 緊接著又做起了水果拼盤?????? 個(gè)個(gè)都是小能手喲?? 孩子們做的餃子出爐啦，都迫不及待想要把它吃進(jìn)肚子里了???? 先來合個(gè)影吧??????????? 　　孩子們吃得津津有味?? 自己制作的吃著就是香?????? 活動(dòng)接近尾聲，孩子們也不忘把活動(dòng)室打掃的干干凈凈 最后老師與孩子交流此次活動(dòng)心得，孩子們都特別喜歡 家長(zhǎng)們對(duì)此次活動(dòng)特別滿意，此次活動(dòng)讓孩子親身體驗(yàn)，在實(shí)際操作中了解美食文化，潛移默化的培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣。 食育是一種回歸生活的教育，更是一種回歸教育的生活，開展與孩子興趣相結(jié)合的食育活動(dòng)。讓孩子通過真實(shí)的食材充分體會(huì)到做美食的樂趣，感受到了食物來之不易，只有付出了辛苦，才能有收獲。