<p class="ql-block"> 桃之夭夭，灼灼其華。在這個(gè)美麗的春天，我們數(shù)學(xué)教研組的人人公開課活動(dòng)圓滿收官。</p> <p class="ql-block">每位老師在課前都用心、精心的準(zhǔn)備課程，課上充滿愛心和耐心的和同學(xué)們交流互動(dòng)，爭(zhēng)取讓同學(xué)們?cè)诿恳惶谜n學(xué)習(xí)收獲達(dá)到最大值。課后我們又反復(fù)研課。</p><p class="ql-block">每次聽不同老師的課程，都有不同的收獲。</p> <p class="ql-block">為了讓同學(xué)們對(duì)圓柱的側(cè)面積有更深刻清晰的認(rèn)識(shí)，我讓大家給每個(gè)圓柱做了一身“緊身衣”</p> <p class="ql-block">孩子們不但給圓柱體設(shè)計(jì)了“緊身衣”（側(cè)面積），還給緊身衣設(shè)計(jì)了獨(dú)特的logo</p> <p class="ql-block">史艷宏老師為了發(fā)展同學(xué)們的空間想象力，費(fèi)盡心思的用各種模型、圖片來讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)區(qū)分組合圖形的構(gòu)造</p> <p class="ql-block">李玲娟老師的科學(xué)課《呼吸》，帶我們形象生動(dòng)的認(rèn)識(shí)了呼吸系統(tǒng)。</p> <p class="ql-block">季英春老師的復(fù)習(xí)與整理課《毫米和千米》，搜集的知識(shí)詳細(xì)周到，重點(diǎn)難點(diǎn)全包含在里面</p> <p class="ql-block">為了上好《數(shù)據(jù)的收集與整理》這一堂課，張青青老師親自為同學(xué)們每個(gè)人打印了一張數(shù)據(jù)表格</p> <p class="ql-block">董利超老師用數(shù)形結(jié)合的思想，教給同學(xué)們乘法分配律的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">蔡聯(lián)針老師在帶著同學(xué)們探索等底等高的圓柱和圓錐之間的體積規(guī)律</p> <p class="ql-block">張貞銳老師的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，同學(xué)們紛紛從家里拿出了各種長(zhǎng)方體的模型，有的還把鞋盒子拿了過來。</p> <p class="ql-block">每次課后教研，收獲更大。</p> <p class="ql-block">我們?cè)趯W(xué)習(xí)放手，讓同學(xué)們自己去玩，去動(dòng)手操作，去探索，去發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">知之者不如好之者，好之者不如樂之者。在快樂中學(xué)習(xí)，收獲會(huì)更多。</p>
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