網(wǎng)絡，2024.03.30

蒲水拾葉

蒲水河發(fā)源于我家鄉(xiāng)的萬佛山脈，在著名作家何士光筆下的梨花屯村，彎彎曲曲繞著梨花屯中學，以校園為原點，以縱貫南北的筆直公路為軸，清澈的漣漪正是那流動的精靈，在那歲月塵埃的洗滌中，鬼斧神工般畫出了一道柔美的立方拋物線，向著那無盡的遠方流淌。 1976年，蒲水河兩岸的梨花樹，在“割資本主義尾巴”的電閃雷鳴中遭受劫難。家父是生產(chǎn)隊的會計，深知梨花劫難的背后，是消失在梨花屯街上的那一聲聲金蓋梨化漕清甜的叫賣聲，是梨花屯人背后的油鹽柴米，于是拉起一幫年輕人，在蒲水河堤的山嵐上，悄悄的搞起了小組承包。開荒種茶，茶中栽花，花中添秀，秀中增值。梨花在劫難中微笑，微笑中掛出果子——金蓋梨，清脆可口，熟了讓人咬上一口，像蒲水河流淌沁人心脾。 正當蒲水河流淌的漣漪裹挾著梨花芬芳的時候，“路線教育工作隊”住村入戶了，家父自然就成了走資本主義道路的“典型”，被“工作組”送進“學習班”清算洗腦。我正好初中畢業(yè)升高中，被清算取消了入學資格。十四五歲的我，無奈的站在蒲水河邊，俯視著蒲水流淌的朵朵漣漪，心里像漣漪裹挾梨花旋轉(zhuǎn)翻飛似的，不是知路在何方？ 曾記得，初中是在張鐵生似的“交白卷”大學生時代中度過的,同學們整天除了開批判會、抄大字報之外，就由“臭老九”帶到田間地頭搞勞動。春天，梨花伴著我們插秧，渴了捧一捧清泉喝，餓了拿一個包谷粑啃，臟了滾一滾蒲水河;秋天，金蓋犁掛在我們割谷樁兜的頭上，饞嘴時趁“臭老九”不注意，摘幾個下來，啃幾口，站在田埂上一棵犁花樹下的隊長笑著說：升高中要看勞動表現(xiàn)喲! 初中畢業(yè)升學的時候，聽說是由公社搞政審推薦，根據(jù)學校報告的畢業(yè)生名冊，哪怕你根紅苗正，也要查你家祖宗八代，地富反壞右子女，別提了，壓根兒沒有資格。對于我受父親的清算而牽連，算是一種說法吧，比我更慘的是，那些說不清道不明的理由，比如有一個入朝參戰(zhàn)的殘疾軍人的女兒，莫名其妙的名落孫山，還有梨花屯街上姓譚的和姓陳的，知名的或不知名的，此事民怨沸騰。落選的，你來找一趟，我來鬧一回，有的家長陪孩坐教室，有的家長帶孩子找關系，如此種種你方唱吧我登場，像高漲的蒲水河水一浪高過一浪，涌入梨花屯“區(qū)委”（與鄉(xiāng)鎮(zhèn)同級）。“區(qū)委”只好無奈的決定在梨花屯中學再招一個民辦高中班，平息此事。恰巧有一個與書記說到話的長輩幫忙，我才幸運的進了“民辦班”，后來，到了高二分為理科班和文科班，才不再尷尬的的稱公辦與民辦了。 于無聲處聽驚雷！ 　　蒲水河兩岸梨花樹上掛滿金蓋梨（橢圓形金黃色），我卷著鋪蓋兒，蹚過蒲水流淌的漣漪，翻山越嶺沿著泥濘小道，在梨花屯中學開啟了我高中學習里程。學校坐落在梨花屯北一隅，溪水環(huán)繞，綠樹蔥蘢，幾間青磚碧瓦的樓房“工”字行東面排開。民辦班，開學雖晚，但老師拼湊卻別開生面。何士光老師任語文政治兩科，物理老師先后是任家慧和陳永連，還有數(shù)學老師、化學老師等等，梨花屯中學民辦班亮麗的教師陣云，如春季的梨花芳馨四溢。 師生之間也許是一種緣份，這緣份，也許是偶然中的必然，或者說是必然中的偶然。不是那個特殊的時代，這樣的教師陣云會在梨花屯中學誕生嗎？不是恢復高考制度的春風，我們能聆聽到何士光老師口中的費爾巴哈、黑格爾、契訶夫，莫泊桑、高爾基嗎？我們默默的感謝緣份。 政治課上,何老師從馬克思主義的辯證唯物主義，講到毛澤東思想的實踐論與矛盾論，深入淺出，針砭時弊，畫龍點睛，在批駁“寧要社會主義的草，不要資本主義的苗”的謬論中，使我們體會到哲學精神的精妙與偉大。 語文課上，何老師風度翩翩，粉筆字活靈活現(xiàn)，顏真柳骨，游刃有余。魯迅的《孔乙己》、《祥林嫂》、《阿Q正傳》，高爾基的《海燕》，契訶夫的《變色龍》，何老師的講解板書點面結合，從文藝復興到工業(yè)革命，從詩經(jīng)到唐詩宋詞，口若懸河，字字珠璣，使你如沐春風，醍醐灌頂。他那博覽群書，高屋建瓴藝術才華，尤如蒲水河流淌的漣漪潤育久旱的幼苗一樣，滋養(yǎng)著梨花屯中學的寒門學子。 我清楚的記得，何老師要我們做第一次作文題目是《新學期》。他給我們的輔導獨具匠心：首先明晰“黨八股”之危害，不準再去抄襲什么“到處鶯歌燕舞”的假大空。其次要求我們選好自己的角度，以身邊的課桌為例，用數(shù)學思維的方法，觀察比較課桌從正面、側(cè)面，上面投影的不同視圖，體會選擇角度的重要性。他語重心長告訴我們：只有這才能寫自己的真情實感，堅持“小中見大”，即抓住生活中具有典型意義的點滴，深挖活寫，如畫家畫“星期天”和“深山藏古廟”一樣，反映主題，托物言志，借景抒情。再到謀篇布局，遣詞造句。我很幸運，我至今都還珍藏著被他評講過第一次作文《新學期》。 何老師上我們課之時，正是他創(chuàng)作的高產(chǎn)期。清晨，身著一件淺藍色上衣，腳蹬一雙青色布鞋，沿著梨樹蔭翳的石階走進教室，帶著一支粉筆，站在講臺上面含微笑，雙目炯炯有神，使人油然而生敬佩;夜晚，在梨花屯老街的木屋中，在那盞昏暗的油燈下，長篇小說《似水流年》，中篇小說《梨花屯客店一夜》,短篇小說集《鄉(xiāng)場上》、《種包谷的老人》以及《遠行》等等名篇佳作揮筆而就，蜚聲文壇。 于無聲處聽驚雷! 　　蒲水河積萬佛山脈的涓涓溪水而成，南枕烏江北岸，在大婁山系的山嵐疊翠中，由東南向西北流淌。山是師愛的脊梁，水是師愛的乳汁，任家慧老師的物理課，給我們知識，給我們力量，給我們母親般的乳汁。一個出生在“萬家墨面沒蒿來，敢有歌吟動地哀”時代的女知識分子，在那個特殊年代，勇立潮頭，勇挑高中物理課，有誰敢不為之動容？站在三尺講臺上，潤物細無聲。 曾記得，高考能否成功，關鍵在數(shù)理化，數(shù)理化中難關是物理。任老師值面交白卷的初中生，從課前預習，上課傾聽，到課后輔導，孜孜不倦，嘔心瀝血。沒有教材，她鼓勵我們借閱他人，先抄下來，聽課當筆記旁批，作業(yè)練習量要足夠，多思多問。一道斜面受力分析題，已知物體重量與斜面的傾斜角，要求其垂直于斜面的分量。課上，我聽了一頭霧水，下課，她把我叫到她家，從解直角三角形的邊角關系開始輔導，到解直角三角形與斜面受力分析的轉(zhuǎn)換應用，如春風化雨，使我至今記憶猶新。由此激發(fā)了我學習數(shù)理化的熱情，一路向前，她的諄諄教誨，在我的心里猶如蒲水河流淌的漣漪，迎著初升的朝陽朵朵向前。 于無聲處聽驚雷！ 　　蒲水河流淌千年，滋潤著梨花屯一草一木。子在川上曰，逝者如斯夫! 憶當年教師陣云，如銀河七星北斗,想今日黌門園丁卓秀，蒲水流淌依然道阻且長。 一日春暖花開，受梨花屯中學原校長任世芳之邀，陪同梨花屯中學原何老師的同事楊貴平老師，梨花屯中學一游。雖然我同78級多數(shù)同學一樣，承老師衣缽，但也年逾花甲，信步在老師“心事浩茫連廣宇”的校園，駐足何老師的“梨花書苑”，思緒萬端，百感交集，拙筆寄語，蒲水流淌，以謝恩師！ 蒲水拾葉陸建東

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

蒲水流淌，文/陸建東 圖/網(wǎng)絡，2024.03.30

蒲水拾葉

蒲水流淌，文/陸建東圖/網(wǎng)絡，2024.03.30