閩侯縣小學語文學科工作室

是肉肉呀

送教送培沐春風深耕細研共遠航——閩侯縣小學語文學科工作室開展大單元教學實踐研究暨助力鄉村送培送教活動 　　為促進城鄉教育均衡發展，充分發揮名師工作室的引領、示范和輻射作用，不斷更新教育觀念，提升教育教學水平，3月26日，閩侯縣小學語文學科工作室成員赴鴻尾超墘小學開展縣級課題《小學語文基于“教-學-評”一致性的大單元教學實踐研究》暨助力鄉村送培送教活動。 深耕課堂? “語”潤心靈 　　課堂是教學的主陣地，強化課堂教學是提高教育質量的主旋律。閩侯縣進修校教研員黃博威老師和青口學區孫麗典老師以語文新課程標準為引領，立足課堂，扎實有效地開展教學活動。 　　第一節課，由黃博威老師為大家帶來三年級下冊《花鐘》第一課時。黃老師聚焦核心素養，緊扣語文要素，遵循學生認知發展規律，讓學生“找變化”“抓特點”,體會不同說法表達鮮花開放的好處，在循序漸進的課堂中學會“概括”，提高語言運用能力。整節課語言精煉、揮灑自如，學生的閱讀和表達能力提升可視化。 　　第二節課，孫麗典老師帶來了《花鐘》第二課時，她為我們呈現了一節思維生長的課堂。孫老師以學生為中心，通過扎實的字詞教學，學習方法的引導總結，有效提升了學生的語文素養。課堂上，她針對性、激勵性的評價極大地釋放了學生的激情，將課堂推向了高潮。 精細研磨? ? 厚積薄發 　　教研反思，教學相長，這是教育人的浪漫。評課議課讓大單元教-學-評形成閉環，教師們情緒高漲，深深沉浸在這樣的研討氛圍中。授課教師就教材分析、教學設計思路，重難點的把握和突破等方面進行了分享。老師們紛紛對兩位授課教師表達了高度的贊賞，并結合自己的教學經驗對兩節課堂進行探討，提出了優點與可提升之處。教師們以評促學，以評促教，在研究中提升，在提升中反思，在反思中成長。 名師引領? ? 奮楫篤行 　　下午，閩侯縣小學語文學科工作室領銜名師張依芳老師為大家帶來《統編版三年級下冊小學語文教科書解讀與教學建議》專題講座。她帶領老師們共同走進三年級下冊語文教科書編寫體例，重新審視目錄，使大家對教科書編排有了更加宏觀的認識。隨后，她以識字寫字教學、閱讀教學為抓手，以教科書為依托，細致地解讀了教材，提出了科學化的教學建議。 新時代的教育需要老師們心中有標，育人有法。本次送教下鄉活動，不僅給老師們提供了學習、交流、提高的機會，更對促進基礎教育均衡發展起到推動作用。今后，縣小學語文工作室將繼續發揮作用，創新工作路徑，深化課程改革，促進城鄉教育和諧、有序、高質量發展，同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。 圖文供稿人：莊楹林雨柔核稿人：孫麗典審稿人：張依芳