教之“語(yǔ)”，研以“文”

相溝鎮(zhèn)宋家溝小學(xué) 趙倩

“春暖花開(kāi)季，教研正當(dāng)時(shí)”。為提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)交流，3月29日下午，莒南縣第三教研共同體六年級(jí)組教研活動(dòng)在三小舉行。教師們攜三月芬芳，在教研中探索，尋找思想碰撞的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。 本次活動(dòng)由甄常寶老師主持，甄老師語(yǔ)言幽默，侃侃而談，使整個(gè)活動(dòng)在輕松愉悅中推行。 高老師立足課標(biāo)深入教學(xué)，在把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)“少年勵(lì)志”主題展覽活動(dòng)的大情境，讓學(xué)生能夠更好地體會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概和民族精神。 甄老師從單元整體解讀、單元教學(xué)目標(biāo)、單元任務(wù)群規(guī)劃三個(gè)方面詳細(xì)地闡述了五單元的教材特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點(diǎn)。五單元的人文主題是科學(xué)精神，文學(xué)性與科學(xué)性并存，因此，本單元設(shè)計(jì)以理性為取向，注重思辨性元素。從搭乘時(shí)光穿梭機(jī)開(kāi)啟本單元，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一段美好的科學(xué)時(shí)光之旅。任務(wù)新穎且將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。 第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，金老師緊緊圍繞單元主題和語(yǔ)文要素進(jìn)行講解。本單元的主題設(shè)置為“明天，我們畢業(yè)”，在即將畢業(yè)的真實(shí)情境中，讓學(xué)生整理成長(zhǎng)檔案、回憶難忘的語(yǔ)文生活，編目錄、寫卷首和感言，制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，回顧難忘的小學(xué)生活。討論畢業(yè)聯(lián)歡主題、制作節(jié)目單、撰寫主持詞、設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函經(jīng)歷策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的過(guò)程，感受語(yǔ)文生活的樂(lè)趣。寫一封信，給未來(lái)的自己，舉行畢業(yè)贈(zèng)言朗誦會(huì)，學(xué)會(huì)用選用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句表達(dá)自己的依依惜別之情。相信，這會(huì)成為值得學(xué)生珍藏的成長(zhǎng)記憶。 “教而不研則淺，研而不教則空”。每組老師根據(jù)抽簽的題目，展開(kāi)了熱烈討論，不僅寫而且畫(huà)，一張張思維導(dǎo)圖是思想的碰撞。隨后，再以抽簽的方式，抽取教師代表匯報(bào)研討結(jié)果。 時(shí)光匆匆，伴著優(yōu)美的旋律本次教研活動(dòng)落下了帷幕。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行，愿我們?cè)趩拘阎羞~步，在詩(shī)意中同行，抱團(tuán)成長(zhǎng)，共研共學(xué)，齊步前行。