托克遜縣宋秀麗名師工作室對各片區幼兒園2023-2024學年第二學期初幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測

托克遜縣美匯幼兒園

為進一步落實《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，促進幼兒的全面發展，了解幼兒的發展狀況，科學評價幼兒綜合能力發展，根據托克遜縣教育局下發的《關于托克遜縣2023-2024學年第二學期幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測的通知》，托克遜縣5各片區坊主帶來成員在2024年3月28-29日對片區幼兒園中大班進行了幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測工作，共計38所幼兒園。 　　本次測評以《指南》為指引，依托科學的評估體系及標準，對照中大班年齡段幼兒的發展特點，首先從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域出發，采用情景觀察、談話、實際操作、作品分析等方法，對幼兒進行全方位、一對一的評估。其次是查看各班老師對填寫幼兒發展評估表的情況，及時反饋不足。 　　為保證評估活動順利進行，3月28日早上各片區坊主帶領全體檢測人員認真學習了《關于托克遜縣2023-2024學年第二學期幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測的通知》，并提醒大家準備好記錄本和筆！ 　　在測評活動中，幼兒有序地在老師的帶領下開展了測評，并按照老師的要求，自信、勇敢地高質量完成小任務，表現出自信、健康和向上的一面。我們也欣喜地看到孩子們的進步，很多孩子都將自己學到的本領、技能大膽地表現出來！寶貝們真棒 　　在查閱幼兒發展評估材料并對中大班幼兒發展評估內容及老師撰寫的整體評價進行了查閱，并反饋了不足之處！ 　　經過兩天的幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測，29日下午全體成員在托克遜縣夏鎮中心幼兒園南湖村分園開展了幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測總結會議。對托克遜縣夏鎮片區8所幼兒園進行了總結分析，填寫了幼兒發展水平評估督查表。向各幼兒園園領導反饋了在填寫幼兒發展評估表上存在的共性問題。 　　幼兒如春園之草，不見其長，日有所增。通過此次幼兒發展評估及幼兒口語質量檢測活動，我們可以全面系統地了解孩子們縱橫發展情況，挖掘并發現每個孩子的閃光點。檢測老師也在測評后及時對測評結果進行全面分析，向班級教師及時反饋，為本學期的活動開展提供了充分的依據和努力的方向。