<p class="ql-block"> 隨著幼兒年齡的增長，他們對外界的好奇心與日俱增。對幼兒來說，“社區”是一個和自己的家庭生活密切相關的地方。在開展《探訪社區》這一主題中，寶貝們對外界的好奇心也與日俱增，對于自己平常居住的社區孩子們有了激烈的討論……</p> 認識社區 <p class="ql-block"> 一場關于我的“社區”的探秘之旅開始啦！</p> 認識社區-社區調查 <p class="ql-block"> 追隨著幼兒的興趣，我們從小朋友們最熟悉的小區周圍開始探究，我們請家長帶領寶貝們通過繪畫等方式去了解并記錄自己所在的社區的模樣，我們跟隨中班的寶貝們一起來看看，他們觀察到什么了吧！</p> 走進社區 <p class="ql-block"> 經過和爸爸媽媽一起調查社區，孩子們對社區有了初步的認識,其實,社區里不僅有居民,還有許多工作人員為大家服務,來看看都有誰呢?</p> <p class="ql-block"> 保安叔叔保護我們的安全；清潔工讓我們的環境變得更加干凈；園藝師讓小區的樹和花變得美美的；修理工幫我們修理東西......</p> <p class="ql-block"> 社區里還有許多方便我們生活的店鋪，有快遞站、超市、理發店等......這些店鋪都給我們帶來了便利，讓我們的生活更加方便!</p> 走進社區-書店整理員 <p class="ql-block"> 我們也來體驗一下當書店整理員吧，看我整理的書架整齊嗎？</p> 走進社區-送快遞 <p class="ql-block"> 小小快遞員的工作可真不簡單呀，我們知道了送快遞的辛苦。</p> 走進社區-理發師 <p class="ql-block"> 瞧，我們化身小小理發師，也來剪一剪頭發吧！</p> 走進社區-社區圖示 <p class="ql-block"> 寶貝們發現在社區里還藏著許多圖示，它們有的在馬路邊，有的在樓梯口，還有的在商場，讓我們一起來認識這些圖示吧！</p> <p class="ql-block"> 原來，小小的圖示在我們的生活中有著大大的作用，這些標志提示著我們可以做什么，不可以做什么，要注意些什么，標志隨處可見，時時為我們服務。認識了這么多圖示，我們也來設計一下吧！</p> 走進社區-垃圾分類 <p class="ql-block"> 在社區生活有必不可少的東西——垃圾桶，在我們的社區里有四個不同的垃圾桶，來看看寶貝們你一言我一語的討論......</p> <p class="ql-block"> 在我們身邊，每天都會產生好多垃圾，垃圾分類我能行，我們也來分一分！</p> 建設社區 <p class="ql-block"> 在社區里發現這么多東西，我們也來畫一畫我們心目中的社區新面貌以及搭建一個美麗的社區吧，我們搭建的社區叫什么名字呢？寶貝們紛紛給出了自己的意見。</p> 建設社區-我設計的社區 <p class="ql-block"> 惠濟路幼兒園中班的寶貝們化身小小設計師和建構師，快來看看他們眼中社區的新面貌吧！</p> 建設社區-不一樣的房子 <p class="ql-block"> 陶行知提出：“生活即教育，社會即學校。”孩子們作為積極主動的探索者，在社區大探訪之旅中發現自己不曾注意到的人、事、物，體驗到人與社區之間的親密關系，對自己生活的小區有更多的認同感和歸屬感。每個孩子心里，都有對未來美好生活的向往，探訪活動還在繼續，期待孩子們更精彩的演繹……</p> <p class="ql-block">圖文：中班組</p><p class="ql-block">編輯：陳春燕</p><p class="ql-block">校對：楊麗</p><p class="ql-block">監制：盧袁思琦</p><p class="ql-block">審核：賀翠蓮</p>
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