春日啟新程研途開新篇

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春已至，萬物始，歲序更替，奮楫篤行。為確保新學期教研工作的有效開展，促進我校教育教學質量穩步提升，培養老師們不斷學習的意識和教育教學能力，三江口中心小學于2024年3月29日下午開展了三年級語文高效課堂教研活動。 　　黃曉蕾老師執教的《花鐘》一課，以謎語導入，引導學生自主學習。初讀課文時，要求讀準字音讀通句子。她讓學生先認讀有生字的詞語，去掉拼音，由小老師領讀詞語，然后讓學生隨機認讀單個的生字，并及時糾正學生的讀音，讀長句子，要做到正確停頓，不讀破句子，這是低中年段學生朗讀的難點。她精選課文中三個比較難讀的句子對學生讀長句子進行指導訓練給予示范鼓勵，提高學生讀長句子的能力。最后，她讓學生交流自己為問題找到的答案，真實的引導學生自主識字，學詞，讀書，交流，教學有效。 　　黃老師把教學重點放在學習第一自然段描寫花開的句子上。她通過讀思品議賞等形式的學習活動，引導學生體會作者寫作的精妙。同樣，寫花開卻用不同的詞語，不同的說法來表達語言，訓練過程，內容豐富充實。 最后安排快樂練筆的教學環節，讓學生從讀學寫仿照課文的表達方法，用不同的詞語和說法寫自己熟悉的一兩種花的開放體驗，創造過程的歡樂和智慧語言訓練形式，靈活多樣，內容豐富充實，實現了課堂教學的精彩。 　　隨后，三年段教師圍繞此次公開課開展研討，老師們對于自己的啟發感受和困惑問題進行交流討論。在聽、說、評、議中實現教研同行，幫助教師們更新教育理念，內化于心，外化于形，以實際行動不斷精進自己的課堂教學！ 　　教書，我們仍在路上，只為當初的夢想；育人，我們仍在路上，只為春天的綻放；以課改之心，仰望星空，穿越亙古的課堂，在教研教學中快速提高自己的專業素養與專業水平。教育學生，耕耘課堂，是一個漫長而美好的過程，鉆研教材、認真備課更是我們每一位老師都傾盡全力要到達的目標。相信老師們會以這次教研活動為契機，共同研究、共同討論、共同進步，努力書寫三江教研教學新篇章。