旗幟引領促教學黨員示范展風采（副本）（副本）

慕慕老師

——寧縣和盛園區小學黨員示范課暨青年教師“過關課”教研實踐活動 百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。為深入貫徹學習黨的二十大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，激勵黨員教師充分發揮在課堂教學中的示范引領作用。寧縣和盛園區小學開展了。 青年黨員教師，充分運用新課程理念和多媒體教學手段，以生動活潑的教學形式，多元化的教學方法，充分調動學生的積極性，使學生的主體地位和教師的主導作用都得到充分展現，形成了良好的模范帶頭效應，展示出新時期黨員教師的風采。 語文示范課 袁文娟老師作為黨員教師，她首挑重擔，示范引領。她執教的《四個太陽》一課重難點突出，引導學生在品讀中感受、體悟，用不同方法進行朗讀指導。課后拓展中讓學生畫出自己心中的太陽，以此來激發孩子的創造性型思維和想象力，課堂學習氛圍濃厚，學生參與度高，起到了良好的黨員示范作用。 黨員尚姍姍老師登臺亮相，一展風采，情趣盎然的課堂，體現了黨員教師的示范引領作用。她所執教的《陶罐和鐵罐》一課，以其先進的理念、靈活的手段、和諧的氛圍、風趣的語言博得了聽課者的一致喝彩。 楊婷老師執教的《馬詩》一課，教學方法獨到，尤其是學習古詩的“四字法”即“讀、品、悟、背”，讓學生在誦讀、品讀古詩的基礎上進一步體會古詩表達的情感，最后水到渠成的進行背誦。注重閱讀拓展，列舉多首古詩類比閱讀，讓學生學會了舉一反三，觸類旁通。整節課展示了黨員教師優秀的教學風采。 數學示范課 石麗花老師執教的《鴿巢問題》，教學流程清晰，通過動手放一放，說一說等直觀操作感受“鴿巢原理”的存在情況。在課堂活動中，石老師引導學生在具體的情境中去探索并解決問題，使數學學習不再枯燥無味，通過學生的自主觀察，動手操作，讓學生體驗到數學知識的價值所在。展示了黨員教師風采，彰顯了黨員教師的標桿作用。 李雯老師精研課標把握方向，深挖教材，立足課堂，她執教的《不規則物體的體積》一課，以生為本，在觀察、操作、思考與表達的過程中積累數學活動經驗，發展數學核心素養。注重課堂學習氛圍，引導學生的自我思維，引導學生討論方法，在層層遞進的設計中，增加了學生的思維含量，也加深了學生對新知的理解，體現了數學課特有的"味道"。 音樂示范課 頡軍偉老師執教的音樂《吹起羌笛跳鍋莊》整堂課以"體驗、感受音樂"為主，以"情"貫穿始終，通過形式多樣的音樂活動，充分調動了學生的積極性，學生在頡老師的引導下全身心投入到創編羌族音樂的實踐活動中，享受美、實踐美、制造美。 此次黨員示范課暨青年教師“過關課”教研實踐活動，授課教師們風格各異，但都根據學科特點、班級學生的實際情況和發展水平，課前充分挖掘教材內涵，認真備課，精心設計教學活動。不僅充分展示了我校黨員教師的風采，更是為全校教師提供一個互相學習、互相交流、互相提升的平臺。大家在聆聽中收獲知識、在交流評價中更新理念、改進方法，對今后各科教學工作起到了極大促進作用。同時增進了黨員教師間的相互交流與溝通，也創新了支部的活動形式，增強了黨組織的活力。相信通過全體教師的努力，寧縣和盛園區小學的教學質量將更上新臺階！