天使幼兒園的美篇

天使幼兒園

<strong>學(xué)口才</strong><strong>“九大好處”</strong><h3>言為心聲語(yǔ)為人鏡</h3></br> 很多家長(zhǎng)覺得，學(xué)口才不就是教孩子說話嗎？說話有什么難的，孩子天生就會(huì)說話！確實(shí)，人生下來就會(huì)說話，但是，學(xué)習(xí)口才可不單單是教孩子說話，還要讓孩子“會(huì)”說話。 <h3>“會(huì)”說話</h3></br> <h3>? ? 會(huì)說話只不過是表明這個(gè)人能夠發(fā)聲，生理上沒什么問題。然而“會(huì)”說話，卻需要一個(gè)人在說話時(shí)<strong>吐字清晰、簡(jiǎn)明干練、大方得體、符合時(shí)宜。</strong></h3></br><h3>? ? 所謂“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”，一個(gè)人的內(nèi)涵究竟如何，盡數(shù)表現(xiàn)在其言談之中。</h3></br><h3>? ??<strong>所以說：說話是一種本能，口才是一門藝術(shù)。</strong></h3></br><h3> <h3>? ? 那么在幼兒時(shí)期，抓住<strong>語(yǔ)言發(fā)展</strong>的黃金階段學(xué)習(xí)口才，就變得格外重要。</h3></br> <h3>什么樣的孩子需要學(xué)口才？</h3></br> <h3><strong>首先有些孩子確實(shí)需要學(xué)習(xí)口才：</strong></h3></br><h3>? ? ①在家里不善言辭，除了完成學(xué)校作業(yè)，便是玩電子產(chǎn)品、看電視。</h3></br><h3>? ? ②遇到陌生人，馬上躲到一邊，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知道怎樣與新同學(xué)們交友。</h3></br><h3>? ? ③別人提出問題時(shí)，本來知道答案，卻沒法條理清楚地回應(yīng)出去。</h3></br><h3>? ? ④應(yīng)對(duì)別人的質(zhì)疑時(shí)，發(fā)言支支吾吾、顛三倒四、不明就里。</h3></br><h3>? ? ⑤上臺(tái)演講時(shí)也是臉紅心跳，大腦一片空白，甚至連背下來的發(fā)言稿也忘得一干二凈。</h3></br><h3>? ? 要知道<strong>語(yǔ)言表達(dá)能力</strong>的塑造，從古到今一直是大家十分重視的事兒。古語(yǔ)云：<strong>“一言之辯，勝于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師?！?lt;/strong>放在日常生活中，大家每日也都必須和人溝通交流。</h3></br><h3>學(xué)習(xí)口才孩子能獲得什么？</h3></br><p data-form="0" data-num="1">01</h3></br><h3>有利于開發(fā)右腦</h3></br><h3> <h3>? ? 口才實(shí)質(zhì)是讓孩子用自己的情商和說話的技巧與人交流，同時(shí)也是一種對(duì)自己聲音的欣賞，久而久之，有利于孩子<strong>右腦的開發(fā)</strong>，讓孩子變得更聰明。</h3></br><p data-form="0" data-num="2">02</h3></br><h3>改變孩子的性格</h3></br><h3> <h3>? ? 性格內(nèi)向的孩子往往說話的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲地說出自己想說的話，并且能夠當(dāng)著很多人的面把話說出來、說清楚，很容易使孩子<strong>愛上表達(dá)</strong>，性格也就隨之更加<strong>開朗樂觀</strong>。</h3></br><p data-form="0" data-num="3">03</h3></br><h3>培養(yǎng)良好的思維能力</h3></br><h3>? ? 口才訓(xùn)練包括辯論、相聲、小品等多種形式，有利于孩子<strong>語(yǔ)言思維能力的培養(yǎng)</strong>，長(zhǎng)期堅(jiān)持口才訓(xùn)練，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習(xí)慣，這是更好地、高質(zhì)量地參與未來事務(wù)的一種素質(zhì)。</h3></br><p data-form="0" data-num="4">04</h3></br><h3>有利于改變自卑</h3></br><h3> <br></br></h3></br><h3>? ? 大多數(shù)學(xué)習(xí)不好的孩子，其中一個(gè)表現(xiàn)就是不會(huì)大聲朗讀課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，在讀的過程中，能夠鍛煉孩子公眾表達(dá)的<strong>膽量</strong>，提高孩子的<strong>自信心</strong>。</h3></br><p data-form="0" data-num="5">05</h3></br><h3>提高注意力</h3></br><h3> <h3>? ? 口才在鍛煉孩子語(yǔ)言思維能力的同時(shí)，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大腦處于“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)，有利于<strong>速記能力</strong>的培養(yǎng)。<br></br></h3></br><p data-form="0" data-num="6">06</h3></br><h3>能激發(fā)腦神經(jīng)</h3></br><h3> <h3>? ?<strong>?敢說、樂說、巧說</strong>，一次次突破自己，每一次突破都使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍，對(duì)孩子以后的<strong>語(yǔ)文學(xué)習(xí)也非常有益</strong>。</h3></br><p data-form="0" data-num="7">07</h3></br><h3>形成良好的語(yǔ)感</h3></br><h3> <h3>? ? 口才的訓(xùn)練要大聲朗讀和背誦，可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來，口才注重<strong>音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美</strong>，只有在口才中才能真正感受到語(yǔ)言的<strong>輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫</strong>?？梢赃@么說，沒有真正的大聲朗讀，勇敢的表達(dá)，就不會(huì)有真正的語(yǔ)感。</h3></br><p data-form="0" data-num="8">08</h3></br><h3>深入思考的能力</h3></br><h3> <h3>? ? 口才有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，是一門需要廣泛<strong>深入思考</strong>、記憶的學(xué)科，要想實(shí)現(xiàn)“巧說”，就要不斷調(diào)動(dòng)腦海里學(xué)過的知識(shí)，不僅加深了<strong>知識(shí)點(diǎn)的印象</strong>，學(xué)習(xí)效率也會(huì)<strong>提高</strong>。</h3></br><p data-form="0" data-num="9">09</h3></br><h3>有利于提高寫作能力</h3></br><h3> <h3>? ? 口才訓(xùn)練的結(jié)果就會(huì)使孩子“出口成章”，它所積累的<strong>大量詞匯、豐富多彩</strong>的語(yǔ)言表達(dá)形式，對(duì)于我們的寫作具有直接的<strong>模仿</strong>和<strong>借鑒</strong>作用。</h3></br><h3>? ? 如今,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。孩子不僅需要有豐富的內(nèi)在的知識(shí),更需要外在的表現(xiàn)能力，而口才就是最佳選擇！</h3></br><h3>