子菲的美篇

北小·德育

【北小·德育】五育并舉抓落實作業展評促提升——北村明德小學寒假作業展評活動紀實 在全縣教育教學改革的新形勢下，北村明德小學為全面落實五育并舉的育人理念。在去年寒假作業安排工作中，牛艷平校長親自把關為全校各年級精心策劃了寒假作業。以“傳承中華傳統美德，了解傳統文化，加強勞動教育，重視體育鍛煉”為主題思想。重在培養學生的勞動實踐能力和增強學生體魄。根據學生學情布置適量的書面作業。開學伊始，全校各年級認真落實學校教導處的安排，對各項作業進行全面細致的檢查。同學們在家長的監督和老師的定期督促下。高質量的完成了各項作業。從德、智、體、美、勞各方面。豐富了假期生活。 精挑細選評優秀 　　年級主任組成各類作業評委組，他們各盡其職，精心評選優秀作業。 優秀作業榜精彩作業齊展示實踐作業 　　為培養學生的實踐創新能力，促進學生全面發展和健康成長。布置了手工制作鐘表數學實踐活動作業。一件件精美的手工制作品，培養了孩子們的觀察力、創造力、想象力。孩子們在手工制作過程中逐漸養成細心觀察、專心致志的好習慣。 書法作品 　　規范書寫，傳承漢字文化是我們的責任。孩子們利用寒假堅持練字，以字育德，以字啟智。以字益美，以字修身。 　　古老的中國漢字，方方正正，蒼勁有力，氣貫長虹，盡享中華精神。規范書寫，傳承漢字文化。是我們的責任。 閱讀記錄 　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。假期里孩子們博覽群書，記錄經典，感受閱讀帶來的快樂。 　　最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。讀好書，像長者，諄諄教誨，似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。漫長的假期，捧起一本好書，愜意而又滿足。閱讀讓孩子們的假期生活更精彩。 寒假作業 　　作業是認真的，學習是踏實的。良好的作業習慣不僅可以幫助學生有效的鞏固知識。而且能夠促進學生良好習慣的養成，受益終生。 　　孩子們每天都能夠按照要求保質保量認真完成寒假作業。一道道、一頁頁優秀的作業，都是學生們厚實基礎的見證。 文學創作 　　小小日記捕捉生活的點點滴滴，記錄生活，記錄情感，既能培養孩子良好的寫作興趣，又能磨練他們持之以恒的意志。 書面英語表彰優秀立楷模 　　同學們把一張張獎狀捧在胸前，這既是他們勤奮認真堅持的成果，又是全校學生學習的楷模。為他們今天的榮譽點贊喝彩吧！ 副校長、各處室主任、年級主任、學科組長為各類獲獎同學頒發獎狀。 觀摩學習促提升 　　各年級主任牽頭，各班主任帶領班級學生。有序排隊觀摩各類優秀作業。孩子們在觀摩中驚嘆他人的認真和細致，佩服他人的持之以恒，堅持不懈。更贊嘆他人的想象力、創造力。在對比中學習，在對比中反省，在反省中萌生了奮發向上的驅動力。 　　在“雙減”背景下，我校寒假作業更注重學生能力培養，重視實踐能力。展示了學校領導人的高瞻遠矚。從作業落實和檢查中體現出學生們的獨特智慧，求知進取精神，持之以恒的行為品質。孩子們假期的學習成果，離不開家長和老師的監督指導。繽紛的假期留下孩子們成長的足跡。也記錄了孩子們多彩的童年。我們的作業形式寓學于樂，樂中有獲，讓每個孩子愛上求知，勇于探索，勤于動手。在多彩的生活中。發出個性光彩。閃動著生命活力。 相信，北村明德小學全體師生在牛艷平校長的帶領下，能戮力同心，心懷希望。以嶄新的面貌迎接挑戰，為嵐縣教育增光添彩！