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踐行新課標 賦能新課堂|永泰二中2023—2024年縣級教學開放日活動

晚點月升

<p class="ql-block">春風和煦,花紅柳綠。3月27日,以“踐行新課標,賦能新課堂”為主題的縣級教學開放日活動在我校成功舉辦。永泰縣教師進修學校、永泰縣四所完中以及永泰二中教育集團校的領導、老師近80多人參與了本次活動。初、高中共有29位老師開設了精彩紛呈的公開課,縣教師進修校領導帶領各科教研員進行業務指導。</p> <p class="ql-block">詩詞歌賦才華出,中文之美接千載。語文組九年級簡林忠老師講解《簡·愛》讀本,聲情并茂,繪聲繪色。八年級陳致炎老師授課《時光的腳印》一課,溫情細膩,勸君惜華。高中部張明忠老師傳授《陳情表》,感人肺腑,孝感動天。教研組長鄭家樟老師擅長文言文教學,讓聽課同行感受到《燭之武退秦師》的智慧擔當,情懷家國。</p> <p class="ql-block">運籌出奇偶,落筆判升沉。數學組張淑華老師講解《反比例函數中K的幾何意義》,邏輯嚴謹,剖析深刻。鄭莉老師針對《相似三角形》一課的特殊性,運用對比法、分類法、反證法,方法得當,釋惑答疑。高中部林連峰和劉忠振兩位老師分別執教《導數與函數單調性的判斷》與《等比、等差數例》。兩位老師擁有豐富的教學經驗和獨特的教學方法,承載著二中數學過去的榮光,也將引領著現在的優勢和將來的輝煌。</p> <p class="ql-block">把握現在時,追求最高極。英語組侯昭倩老師充分利用多媒體,課件設計新穎,課堂生動自然,《King and Queen for a day》一課賞心悅目。鄭清華老師創設了良好的語言環境,激發了學生的學習情趣,真正做到了情景教學。高中部陳烜老師的課堂訓練以環境保護為主題,獨具特色,重點突出,落實到位,課堂容量大。林曉欽老師善于調動學生的參與性與主動性,有助于提高課堂效率。分組和分層教學,恰如其份,水到渠成。</p> <p class="ql-block">政,正也,君子以明庶政。政治組王躍鴻老師在高二文科班開設《開放是中國的鮮明標識》一課。以問題為導向,層層深入;以開放為主題,旗幟鮮明;以情境為背景,感同身受。黃尊斌老師授課《走進法治天地》,善于利用大概念教學,宏觀把控,高屋建瓴。政治性、思想性、綜合性、實踐性強,能夠清晰地把握當代中國思政課的特點。讓學生知法、懂法、守法、普法,法治天地,法大于情,依法治國。</p> <p class="ql-block">以史為鑒,可知興替。歷史組教研組長陳芳老師在七年級講古代史《南宋與金的對峙》,以耳熟能詳的岳飛《滿江紅》導入新課,錚錚鐵骨,愛我中華。李雙老師講世界古代史《中古時期的亞洲》,從阿拉伯帝國到奧斯曼帝國,再到中華帝國,重溫亞洲文明,感受亞洲雄風,體會文明的多樣性與獨特性。黃玉勝老師授課貨幣的“錢”世“金”生,《貨幣的使用和世界貿幣體系的形成》,以學案為基礎,以問題探究為主線。反轉課堂,眼中有學生,口中有學生,心中有學生。</p> <p class="ql-block">詩情畫意,知地明理。地理組林鳳華老師講授復習課《中國的地理差異》,備課充分,內容詳實,以學生的作業為導向,強調學生學習的主體地位。進修校劉清峰教研員對本節課予以高度的評價,節奏張弛有度,氛圍好,效率高。謝玲玲老師講授高一新課《區域地理對交通布局的影響》,導入新課別出心裁,引人入勝。對文本與圖片的講解,生動有趣。典型案例,一按到底。</p> <p class="ql-block">以理授業,綜觀天下。物理組岳昌旺老師講授《運動的合成與分解》,有理有據,形象生動。化學組陳文林老師講授《天然氣的利用 —甲烷》,條理清晰,直觀明了。化學組張建鋒老師講授《氫化鈉和二氧化碳反應的探究》,師生參與,互動性強。生物組鄭忠勇老師講授《DNA是主要遺傳物質》,體現學科特色,展示了生命的神奇與價值,讓人更加熱愛生命,熱愛生活。</p> <p class="ql-block">新技術,大未來。信息技術組鄭祖彬老師在機房授課《創建寫字動畫》。讓每個學生可以自己動手設計,既有挑戰性,又有趣味性,既能感覺到成功的喜悅,又能達到教學的目的。張勇居老師在電腦室授課《體驗數據處理的方法與工具》,讓學生感受數據的便捷與大數據的魅力。</p> <p class="ql-block">讀書貴精神,運動養身體。體育組彭建忠組長授課《足球——腳內側傳接球》。教學目標明確,內容選擇符合新課標和學生實際,教學過程清晰,教學組織形式新穎,教學方法具有創造性,很好的激發了學生的學習積極性,教師注重教學引導,尊重了學生的主體地位,體現了現代教學理念和新課程改革精神,教學效果很好。</p><p class="ql-block">研途漫漫,且思且行。每一次教研活動既是一次生動的呈現,更是一次深入地交流提升,要行而不輟,真正促進自身專業化成長。我校教師將持續學習,繼續成長,不斷探索,努力打造既有趣又高效的課堂。</p>
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