下營中學干部教師赴天津一中濱海學校參加市教科院“思政育人”項目展示活動

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<h3>為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實習近平總書記在天津視察指導工作的講話精神，推動我市基礎教育綜合改革國家實驗區建設和全國“大思政課”建設綜合改革試驗區研究。 2024年3月27日，由天津市教育委員會中小學處和天津市濱海新區教育體育局聯合主辦的天津市中小學課程思政研究基地暨天津市教科院濱海分院“思政育人”項目展示活動在天津市第一中學濱海學校成功舉行。<br><br>此次活動主題為“雙核”引領單元整體教學，思政融通課程育人體系。此次活動聚集了英語、生物、歷史、體育等四個學科來自各區的高中教研員及骨干教師、市級“課程思政研究基地”學校負責人及本校相關學科組骨干教師、濱海新區各學科骨干教師等近400余人。<br></h3> <h3>我校作為“強效工程”幫扶學校榮幸受邀，學校負責人校長王寶江同志帶領本校生物學科教師張夢圓、英語學科教師劉曉雙參加了此次活動。<br></h3> <h3>在活動中，天津市第一中學濱海學校的董瑞庚校長介紹了學校在“雙核”引領單元整體教學、思政融通課程育人體系方面的實踐經驗。濱海新區教師發展中心的鄧敏娜主任分享了中小學課程思政項目推進的區域經驗。天津市教育科學研究院的孫茂華專家對“有學科味道”思政教育的實施樣本進行了點評。<br></h3> <h3>會后校長王寶江同志觀摩了天津一中濱海學校劉曉棟老師的體育課，本校學科教師分別觀摩了英語、生物課堂，親身領悟到了課程思政與學科深入融合的課程精髓，即在教書過程潤物無聲的完成了育人目標，堅持了立德樹人的根本任務。</h3> <h3>此外，天津市第一中學濱海學校的宿明星老師展示的高中生物學科的“DNA的結構”課題得到了天津市教育科學研究院的王健和濱海新區教師發展中心的金明明兩位專家的現場指導和點評。王健專家還就“論證、模型教學，促進思政融入”這一主題進行了深入淺出的講座。宿老師的課程立足于“雙核”進行設計，將思政元素有機融入課堂之中，潛移默化的的感染了學生，讓學生成為課堂的主人，成為了學習的主導者。<br><br></h3> <h3>此次活動與當下薊州區提出的“課堂革命”在目標上是一致的，“課堂革命”意在凸顯學生的主體地位，以一個全新的維度去重新認識課堂、建構課堂、發展課堂、提升課堂，向課堂要質量、要效率、要效果。通過提升教師“教”的藝術，激發學生“學”的興趣，讓每一個教師、每一個學生都可以在課堂中找到屬于自己的全新定位和角色，教學相長，相得益彰，不斷提高質量！<br><br>此次活動進一步推進了我校“強效工程”的實施，為本校生物、英語等學科課程思政的開展起到了帶頭引領作用，也為本校后續“課堂革命”的實施提供了借鑒與參考的思路。通過觀摩和交流，不僅加深了大家對課程思政建設的理解，也學到了許多實用的教學方法和經驗。同時，大家也表示將繼續積極參與此類活動，共同推動我市基礎教育課程思政建設的深入開展以及“教學革命”的推進。<br></h3>