留芳的美篇

留芳

四開展學雷鋒活動 (做好人好事活動) 毛主席揮手寫下了“向雷鋒同志學習”，各級黨團組織積極響應，我班也不例外。 田老師組織班團委同學們設立了“向雷鋒學習好人好事登記簿”，大大促進了學雷鋒做好事的進程。 那時學習氛圍很緊張，同學們很少有離開校園的機會，只有星期六下午到星期日的自由活動時間。 小報社位于縣衙之西。每周末，五、六個同學去印刷車間幫助擦洗機器、清潔衛生。也算是勤工儉學吧。當時平遙小報是4K單面印刷，有印出來不合格的，工人們隨手一揉就扔進垃圾筐里倒到外面，一把火燒掉了。我們看在眼里疼在心上，便悄悄地揀出來，一張一張鋪平，然后裁成8k、16k，對拆成32k，用訂書機一訂，自己用一部分，其余的拿回班里分發給同學們當練習本。大家特別高興，像得了寶似的。后來被印刷車間工人們發現后，很是同情，便不再揉團了，還有印刷時發現紙中間有窟窿眼的或缺邊角的白紙，都自覺地放在一邊，也等我們去了后，幫助裁開裝訂。這樣一來，減少了不少人關于練習本上的困擾，自然是滿堂采！ 學校安排每周一次的勞動課。我們除參加校辦農場抬大糞，間禾苗等勞動外，還主動承擔一個小畦的育苗實驗管理呢。 老師組織我們積極參與“冬季節煤一個月”的活動。前提是確保學生正常學習，不能讓挨凍，這是校黨委，團委的號召。 勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是祖國建設的需要。 上世紀六十年代，中國正處在醫治戰爭創傷的時期，貧窮的中國學校的教室、宿舍的取暖更是家庭化的，即教室里放個鐵火爐，爐子上插上用鐵皮卷起來的煙筒。每逢冬季，取暖都由學校供應(發炭)，學生們想法找些柴禾，自己輪流值日，或一周一輪，或三天一輪，交接班；也有由某幾人承包的，承包的人不參與班里衛生清潔值日。 我班是由生活委員白維俊同學領著六位成員輪流燒火供全班取暖的。 田老師領我們群策群力，找到了一個節煤的好辦法，即到東門外那家織童襪廠墻外倒拉圾的地方去撿煤渣?？紤]到那兒距學校近，不會耽誤多少時間的，就由班團干部帶頭，倆人一組，輪著來。 按班團干部組合，一人一周輪一次，負擔自然是不會重的，早自習也不誤。 說干就干，立即行動。 那時的我們，心里裝著雷鋒，無論干啥都有使不完的勁兒，生怕落在別人的后面！看到每日都能收獲一大籠筐煤渣，心里非常高興。值日者每天天剛亮就出發，趕在上早自習前回來，弄的灰頭土臉的，其他同學就主動地把洗臉刷牙的水端到教室，這種友愛互助的氛圍，溫暖著每個活潑跳動的心靈，直至成了全班性的自覺行為！ 輪值學生，每日五點多六點起床，至七點上早自習前回來，基本上可撿到一大筐子。眼見得煤渣與日俱增，生活委員又組織燒火的那幾位，在教室后面圈了煤渣墻。這些成績看在眼里，喜在心間，一來響應號召，節約了煤炭，二來培養了熱愛班集體的集體主義情懷，同時增強了勞動創造財富的意識與理念！ 初冬，天還不太涼時，取暖足夠用，還略有積余。 那是剛開始行動的第一天，是班長霍金愛和團支部書記韓法明，他倆撿了第一籠煤，興沖沖的一進教室門就嚷嚷開了:"你們猜，我們今早遇到誰了？班長自問自答著"田……”沒等班長話音落，同學們接著大聲的應接道“田一一老一一師“！也確是，老師總是身先士卒，自是會受學生的愛戴！ 田老師在講政治課時，總是把課程內容同生活實際有機地結合起來，老師的理念是"單說理論是空洞的，理論必須和實踐結合，才能發揮其真正作用?！逄锢蠋熅瓦@樣說到做到，無論干什么都少不了親自的參與！ 有幾回節假日，班里組織什么活動，誤了飯點，老師就在自己家里開伙，和王振芳老師一起為我們做飯，老師們說，再忙，也不能把孩子們餓著！他們真是夫唱婦隨，一對忠于黨，關愛學生的好老師。 說起節儉，還想起了一件更令人肅然起敬的事。那是"四清"運動時期，班主任也住在了男生宿舍，和本班學生同住，同在學生灶上打飯吃。 那時學生食堂是這樣運作的，根據各班住校人數分成若干小組，在餐廳兼會場的磚鋪地面上，用白石灰糊溜出各班分界線，以班為單位，人數多少不一，每8-10人一組。我班分四組，在一個劃地為墻的長方形格內；再由校食堂每組發一個平底倒圓錐體形鐵皮桶，然后各組同學輪流值日打飯和分飯，值日生拎著飯桶，從灶房打來的多半桶飯到自己劃定區域分飯，其他人圍成一圈。飯回來了，再由值日生一勺一勺地挨個往早已排成大圓圈的砂碗(即當時的粗瓷大碗)里分發。 飯的品種不一，早晚以和子飯為主(即米湯里煮點面圪塔或短面條)，有時也有短短擦面握溜溜等。我們吃的基本上是雜糧面，只有高三年級的大哥哥大姐姐們可吃到白格冬冬的面條和饅頭的，這充分顯示了校領導對即將上沖刺線的學生的關愛，也極大地激發著小弟小妹們的學習熱情與上進決心！ 有時也可分半砂碗米湯加一個三兩多重的大窩頭，一勺腌咸菜等。好多時候，值日者可去排隊再分到些先前打剩的飯，叫添飯。原打的飯是一人一大碗，面不太多，飯極稠，女生們吃完肚子里就滿滿的，只有那些從農村來的大男生總等待著添飯。 餐廳就是一座寬闊而簡單的空場地，飯菜也是簡單至極，以填飽肚子為主。有一首歌是我們的指針一一勤儉是咱們的傳家寶……父輩，是勒緊褲帶干革命，我們自覺遵循父輩足跡前進著，刻苦鍛練，學習著，吃飯也一樣"儉省節約"，用精神指導著行動，用行為創造著自己。 這期間，老師的表率作用，更是激勵我們的動力！ 田老師經常說，國家正在困難時期，從自我做起，從小事做起，節約用好每一寸鋼，每一尺布，每一粒糧，他說到做到，好長時間跟我們同吃一桶飯。 有一件事，讓我看在眼里，銘刻于心。那天午飯，記不清誰值日了，和往常一樣，老師也分到了一砂碗。 今天改善伙食，吃的是白面切面(柳葉面)，干飯，澆的香噴噴的蕃茄炒菜。當老師剛端起來用筷子攪拌時，呲溜一下，一條白咚咚的粗一點的面條滑到了地板上。在場的學生們都用憐惜的目光盯著那根粗壯的躺在磚地上的面條。說時遲，那時快，老師毫不猶豫用手撿起來，走到大廳外的水龍頭邊沖了沖，塞進嘴里了。眾人面面相觀，停頓了好一會，不知是誰喊了一聲"好，不浪費一粒糧"拍起了巴掌，我們也跟上……此舉，我特別感懷！ 田老師的表率作用，簡直是，怎么說呢，說他是面面俱到，細致入微，一點兒都不過。

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