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<![CDATA[<legend id="gz8e3"></legend>]]> <p class="ql-block"> 誦讀之聲不絕于耳，強(qiáng)國之音擲地有聲。 每一篇娓娓道來的故事，都鋪成歷史，每一段撥弦動情的聲音，都渲染青春。他們以傳統(tǒng)浸潤心田，用聲音傳播歷史。</p><p class="ql-block"> 玉溪第三小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動--經(jīng)典誦讀，學(xué)生篇《書香潤澤心靈 讀書成就未來》二年級誦讀比賽拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 古典文學(xué)像春花，它為我們展現(xiàn)了人間最美好畫卷。古典詩文像秋月，它為我們新唱出人們最細(xì)微的心曲。讀千古美文，同經(jīng)典相伴，誦中華經(jīng)典，與圣賢同行，讓我們跟隨二（1）班同學(xué)的腳步，一同走進(jìn)詩韻四季。</p> <p class="ql-block"> 悠揚(yáng)的音律是美的化身，一個個文字就是那跳動的音符，一首樂曲就是一首無聲的歌曲，一首唐詩就是一部史書，一段舞蹈就是一個故事，讓我們在歌舞中尋找先人的文明與文化，二（2）班的歌舞《讀唐詩》表演。</p> <p class="ql-block"> 《三字經(jīng)》是中華民族傳統(tǒng)文化最經(jīng)典的內(nèi)容，具有非常重要的教育意義，蘊(yùn)含著深刻的道理，二(3)班誦讀的《三字經(jīng)》中的教育篇。</p> <p class="ql-block"> 四季，周而復(fù)始的輪回，詩歌中的四季景象總是充滿了哲理與智慧。從《四季》中的“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”到《長恨歌》中的“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，我們感受到了四季的更迭與生命的流轉(zhuǎn)。二（4）班帶著大家走進(jìn)四季的詩篇，感受古人的情感與智慧，開啟春夏秋冬的經(jīng)典誦讀之旅！</p> <p class="ql-block"> 孩子的活潑天真，無憂無慮，是我們最渴望留住的東西，而那一段最快樂的童年時光，也被我們永遠(yuǎn)珍藏。二（5）中隊同學(xué)們帶來的《古詩里的童年》，一起感受那些可愛的純真本性。</p> <p class="ql-block"> 有很多事物都是相對應(yīng)的，比如：白與黑，日與月，大與小，上與下等等，這就叫對韻，對韻歌是詩歌的一種，講究對稱與押韻之美，每一句歌詞都是押韻的，并且字?jǐn)?shù)相等，對格式也有嚴(yán)格的要求，二6中隊為我們帶來好聽的《笠翁對韻》。</p> <p class="ql-block"> 此次經(jīng)典誦讀比賽，不僅提高了孩子們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛和理解，也讓他們在實踐中感受了中華文化的魅力。我們相信，孩子們會更深入的了解和熱愛中華文化，為傳承中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：二年級全體語文教師</p><p class="ql-block">初審：吳丹紅</p><p class="ql-block">終審：徐艷瓊</p>
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