課程起源 <p class="ql-block"> 春天是萬物復蘇的季節,紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶,還有暖暖的陽光和柔柔的春風......孩子們置身在春天的自然環境中,感受到春天大自然的變化,同時也激起了探究春天秘密的興趣。在春天來臨之際,孩子們也有自己的小發現,通過一系列豐富多彩的活動,也讓孩子們走進春天的懷抱,去觀察、去發現、去了解春天的特征,從而萌發幼兒熱愛春天、熱愛大自然的美好情感。</p> 對接指南 <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》指出:“要盡量創造條件讓幼兒親自參加探究活動,使他們感受探究的過程和方法。大自然是幼兒的生活寶庫,孩子們喜歡親近大自然,喜歡在大自然中進行探索,同時也為幼兒今后的生活打下堅實的基礎。”結合4~5歲中班幼兒的年齡特點:</p>
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