<p class="ql-block">一朵孤芳自賞的花只是美麗的。一片相互依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。為了培養同學們的團隊意識，五六年級的老師們帶領學生們開展了一系列的活動，下面我們就一起來看一看吧！</p> <p class="ql-block">五（1）班:你比劃我猜</p><p class="ql-block">活動內容:一個班級分三組，積分制，學生依據老師給出的詞組，每組自愿一個人來表演，給小組成員猜，第一時間猜出的小組加一分。</p><p class="ql-block">活動意義:為了豐富學生課余生活，培養學生敏銳觀察能力，提高學生團隊合作能力。</p> <p class="ql-block">五(2)班：《背靠背蹲起》，別看這個游戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的。因為在這個游戲中，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達到目標。它可以幫助學生體會團隊相互激勵的含義，幫助他們培養團隊精神。</p> <p class="ql-block">五（3）班：夾紙競走，通過開展此次班級活動，讓學生來到來到室外呼吸新鮮的空氣，體驗課外活動的樂趣，充分調動組員的合作能力，培養學生的肢體協調性，增強集體榮譽感。一個人的力量是渺小的，不過“眾人拾柴火焰高”，只要團結一心，就能取得佳績。</p> <p class="ql-block">六（1）班： 友誼接力賽，奔跑的意義在于跑而不在終點，接力賽的意義不是比賽而是團結一心。</p> <p class="ql-block">六（2）班：友誼接力賽，在奔跑的步伐中體會運動的樂趣 ，在朋友的吶喊中認識自我的價值 ，在接力棒的傳遞中感受友誼的力量。</p> <p class="ql-block">六（3）活動名稱《地面五子棋》，這是一個團隊合作，游戲以小組為單位，在地上下五子棋。既考驗速度與激情，也考驗團結與智慧。培養團隊精神，一榮俱榮，一損俱損。</p> <p class="ql-block">六（4）班：《快樂運動》，通過舉辦趣味運動會，讓學生在緊張的學習生活中放松身心，豐富課余生活，提高身體素質，培養團隊合作精神。本次運動會將傳統的體育項目與趣味性相結合，使同學們在參與過程中體驗到運動的樂趣，增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力。</p> <p class="ql-block">一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。通過此次活動，不僅鍛煉了學生的身體素質，更培養了學生團結合作的意識。</p> <p class="ql-block">編輯：龔水云</p><p class="ql-block">編審：于興波</p><p class="ql-block">審定：馮全知</p>
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