帶著使命與行動出發——參加第63屆中國園長發展論壇的啟發與思考

薇薇一笑

闊別三年，疫情之后的再次出發，我和博苑的姐妹園伙伴們一同參加了由一杰早期教育主辦的第63期中國園長發展論壇。2024年是幼教人經歷跌宕起伏的一年！“我們還能不能活下去？”、“我們還要不要堅持？”、“生育率銳減環境下的辦園之路該如何走下去？”400多名來自全國各地的同行者帶著困惑與迷茫而來，三天的學習讓我們“撥云見日”，我也得到了來自論壇分享嘉賓的啟發和點撥！ 十個大局觀的啟發 1.悲觀思考，樂觀做事。優質幼兒園仍然是稀缺資源，剩者為王，強者更強，品質為先。2.深度學習，深度思考，深度挖掘，深度落實。3.因地制宜，精準配置各類資源，多方協同的改善托幼機構的內外部環境。4.提升核心競爭力，高質量的幼兒園是為兒童終身學習和發展提供土壤和基礎。5.技術創新，突破內卷。人工智能時代新型人才的培養方式從“學以致用”轉向“用以致學”，未來，在新技術的賦能下，幼教將會跨界創新，形成一種靈活彈性的教學組織形態。6.不帶任何目的的出發才最打動人，幼兒園的多元發展一定是以幼兒園為基礎的！7.讓自己有能力去覺察、去傾聽、去了解周遭的人和事。8.學習的本質是從尋找標準答案到做回自己！9.自然發生，思考本質，智慧引領。讓孩子成為孩子，讓老師成為老師！10.培養數據思維，重視數據搜集、開發、挖掘。集團辦園一定要有分層策略，讓合適的人做合適的事情。 現狀分析及我的思考 一、關于學前教育政策與幼兒園可持續發展 全國各地的學前教育發展水平是不一致的，對于幼兒園的發展評估一定是要結合本土和自身實際情況的。正確的評估自己的幼兒園屬于哪一類，是需要及時止損的？還是努力就能活下去的？還是熬過兩年就能重獲新生的？幼兒園的投資人有情懷更要有智慧。二、關于新形勢下的幼兒園的經營與發展 很多幼兒園為了活下去都在探討多元發展之路，也走了很多彎路，經驗和結果告訴我們： 1.幼兒園的多元一定是以幼兒園為基礎的多元，以利他為出發點的多元。 2.讓專業的人干專業的事，不要跨界的去多元，除非你很了解。 3.幼兒園一定是有分層的，實現多元需要有獨立的宣傳部門和后勤部門來提供支持。把合適的人放在合適的崗位上。三、關于家長工作的深度體驗和合作 1.新形勢下的家園共育理念是讓家長成為幼兒園的參與者、合作者，多與家長產生深度的鏈接。 2.一定要去做家長課堂，我們每學期都會有集體形式的家長會和家長課堂，一些家長并不是積極的參與，我們就要思考我們的形式和內容是否合適了？家長課堂可以有多種形式，可以小眾、自愿參加，積極的去行動去影響。四、競爭日益激烈時代的招生 1.新時代的招生已經不局限于線下了，線上招生的模式是需要專業的能力去支撐的。園長需要有自己鮮明的特點和IP，需要勇于嘗試各種方法。 2.招生不好的本質是“因為你不夠好”，從提升教育教學內涵出發，從園所內部管理出發，才是解決問題的根源！ 3.調整解決問題的思路，從利他和公益出發，多與社區聯動！ 我的行動計劃 1.四月份啟動家長讀書會，通過活動增強家園鏈接。2.“五一”勞動節前夕，老師和孩子一起制作拓印、蠟染手絹，去慰問勞動者。3. 家教課堂進社區，做公益。4.個人IP打造，堅持線上宣傳和分享。5.嘗試新的家園溝通方式，比如期末一對一約訪和園長接待日。6.充分發揮家委會作用，強調且宣傳家長加入家委會是需要有奉獻情懷的。7.開通視頻號直播，以教育為主題。8.嘗試家長問卷調查，對家長感興趣的家長沙龍形式和媽媽薈主題進行摸底。9.發動全體教師通過小紅書、嗶哩嗶哩等渠道學習拍攝和剪輯技巧。10.發揮大數據思維，讓家長輕松找到我們幼兒園。在視頻號、抖音等各種平臺植入幼兒園的地址。11.不斷學習，注重視頻、照片、裝修、著裝等的品質。12.重新學習“家長百問”，增強與家長的溝通能力。13.開展兒童讀書會，通過畢業生的兒童讀書會慢慢帶動幼兒園孩子的讀書會。由孩子自己設計讀書會的邀請函。14.嘗試4?1模式，班級的語言表演以及繪畫活動要把孩子們帶到戶外，讓他們學會觀察和表達。15.學習心理學和家庭教育指導，借助營地的大自然療愈，成立心理咨詢室。16.結合本土實際情況，嘗試園本課程的提煉和整理。17.逐步用自主游戲代替體能游戲。 做美好的事，遇見美好的人和事?？〗芾蠋熣f：學而不思則罔，思而不學也怠，學思而不行則廢。只有行動，才能遇見風景！腳踏實地的行動才能讓我們的孩子們享有更高品質的教育，讓老師和孩子們獲得力量，才能贏得家長的信任和支持，贏得良好的社會聲譽。目前，佳匯園沒有面臨招生的困境，并不是因為我們有多優秀，有多高明，我想這是因為我們不斷學習的力量，受到啟發的力量，行動和堅持的力量吧！