鐵路一小三年九班觀看【家校直通驛站特別節目】《家庭教育百日談》講座有感。

紅塵客

學習班級：三年九班學習題目：家庭教育系列講座《家庭教育百日談》。學習時間：2024年3月23日班主任：楊柳老師美篇制作：第四小組 　　為貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，助力“雙減”政策落地，通遼市融媒體中心與科爾沁區教體局聯合推出由浙江省教育工會、浙江省總工會女職工委員會與浙江省教育發展中心共同錄制的家庭教育系列講座《家庭教育百日談》。 　　從事幼兒教育多年的王芳老師就孩子在成長過程中的感覺器官和發展途徑等相關問題做了闡述，提出了在生活中和游戲中發展感覺器官的作用，鍛煉感覺器官的敏感度。 　　感覺器官包括感知覺是人的大腦對客觀事物的屬性反應。那么在我們的人類環境中，充斥了各種各樣豐富多彩的事物，這些事物隨著光、聲、味溫度以及其他各種物理屬性與我們的感覺器官打著交道。我們的感覺器官接受著這些物理信息的刺激，反射到大腦，形成了對于事物的顏色、聲音、氣味、冷熱等各種感受，這些就是感知覺。感知覺包括我們視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等。 　　王芳老師在講座中詳細地闡述了感覺器官的八大發展途徑。他提倡在生活中和游戲中鍛煉孩子的感覺器官，也就是多聽多看多動手，包括多幫家長做家務，鍛煉孩子的自理能力，這個看似簡單平常的操作，實際也是在鍛煉孩子的感覺器官。 　　杭州中學語文高級教師朱老師，就家長對孩子座位糾結的問題展開討論，討論了怎樣在學習中和生活中讓孩子自己學會處理問題并鍛煉他們的動手能力。生活中看似吃虧的問題，實則實實在在地鍛煉了孩子的動手能力，小孩子多做點，多干點，多經歷點，對他有益無害。 　　朱老師娓娓道來，把孩子在學校座位安排的規律給大家講的很明白，以往在有些家長眼里神秘的座位安排忽然變得明朗清晰起來，家長也不再為孩子座位的問題困擾了。 　　朱老師提倡家長鼓勵孩子共同探討問題，鼓勵孩子積極溝通，遇到問題盡量自己想辦法解決，這樣既鍛煉了孩子的溝通能力，又鍛煉了孩子的動手能力，可謂一舉兩得。也強調了在鍛煉動手能力的同時，孩子習慣的養成非常重要，這就保證了以后孩子的生活質量和做事不拖沓的好習慣。 　　看完講座后，我們的家長朋友們也受益匪淺，大家認識到家庭教育真的很重要，家長們也需要不斷學習，不斷豐富自己，以便于更好的幫助孩子成長。 　　自古以來，人們就深知家庭教育對孩子的至關重要性。蔡元培先生說過，“家庭是人生的第一學校”。家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。潛移默化的家庭教育及影響，將會直接關系到子女的道德品質、人生觀，世界觀等的形成。 初審：劉永麗 復審：劉亞夫 終審：楊柳