聚焦語言核心素養賦能表達與交流——江華縣芙蓉學校開展口語交際教研活動

桃李無言

“教而不研則淺，研而不教則空。”為進一步深化課堂教學，切實提高語文教學質量，促進教師專業發展。2024年3月20日，江華縣芙蓉學校開展了“如何提升口語交際課”的教研活動。 　　首先，老師們認真聆聽了永州名師屈玲利老師帶來的五年級下冊第七單元口語交際課《我們都來講笑話》。 　　隨后，趙馮敏主任就《新課程標準》中“對語言的表達與交流的闡述”結合自己的教學實例進行學段目標的解析。各年級組老師在賀久玲組長的帶領下，圍繞“如何上好口語交際課”這一主題各抒己見，進行小組研討。 　　賀蕪蓉、彭文新、馮瑋、盤蘭花四位老師分別針對《我們一起講笑話》進行評課議課，并對“如何上好口語交際課”提出了自己的看法和建議。 　　聶神蠻老師從如何備課、上課以及課堂中取得的收獲幾個方面，大方地分享了她的優秀課例《演講》 　　蔣才國校長針對口語交際的重要性，各學段的目標重點以及如何將口語交際真正落實到語言核心素養的訓練當中，進行深入淺出地分析與總結。 　　此次主題研討活動，深化了老師們對口語交際課的認知，明確了口語交際的任務與方向，我們會在表達與交流的教學中繼續漫溯，不斷探索語言的魅力，讓學生的語文核心素養在口語交際的課堂中得到更有效的落實。