“引·探·導(dǎo)·測(cè)”教學(xué)模式下的《千人糕》

奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

“一塊平平常常的糕點(diǎn)，經(jīng)過(guò)好多好多人的勞動(dòng)才能擺到我們面前?！薄x自二下語(yǔ)文《千人糕》 　　孩子們借助拼音把課文通讀了兩遍后，該怎樣繼續(xù)鞏固識(shí)字，把握課文主要內(nèi)容，受到教育影響呢？“引·探·導(dǎo)·測(cè)”教學(xué)模式下，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中，以學(xué)生為主體，主動(dòng)探究千人糕的制作過(guò)程，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)，指導(dǎo)二年級(jí)孩子們一遍一遍閱讀文本，從文本中提取重點(diǎn)信息，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透學(xué)習(xí)方法是這課教學(xué)的目標(biāo)。沒(méi)想到孩子們自己喜歡的方式，小組合作提煉、梳理、總結(jié)，寫寫畫畫，用自我評(píng)價(jià)都很抽象的方式成功呈現(xiàn)了“千人糕制作過(guò)程”。 　　通過(guò)合作探究學(xué)習(xí)，再次走進(jìn)課文，孩子們既體會(huì)到了每一項(xiàng)勞動(dòng)成果都需要很多人的辛勤付出，正是“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！庇侄脠F(tuán)結(jié)合作很重要，我們要珍惜他人勞動(dòng)成果，懂得感恩！點(diǎn)贊孩子們！??????????????????????????