<p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學的生命線，高效課堂是學生成長的重要保障，為了促進小學數學教師專業成長，帶動教師積極投身教學研究，整體提升廣福小學數學教學質量，3月19日，板芙鎮教師發展中心曾麗嬋老師和板芙鎮數學中心教研組組長高永煉老師蒞臨廣福小學開展常規視導活動。</p> 魅力課堂 精彩呈現 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《口算乘法》——高雪琳老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">高雪琳老師執教《口算乘法》，課堂上高老師始終堅持以學生為主體，教師為主導，讓學生通過交流討論、學生代表展示的過程掌握多種算法，在對比中優化出乘法口算的算法的簡便性。整節課教師激情四射，善于鼓勵和表揚學生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《比例的意義》——鐘淑燕老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">鐘老師的教學基本扎實，在課堂上循循善誘，引導學生積極思考，用多種方法方法鞏固知識點。整節課的各個環節銜接的恰到好處，由易到難，注重知識拓展，培養學生舉一反三的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《整理和復習》——朱海倫老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">朱老師精心設計課堂活動，充分體現趣味性和層次性。老師在見教學時環環相扣，讓學生體會到知識與生活的聯系，并在整個教學過程中一直能夠啟發學生思考，對學生的及時評價具有發展性和激勵性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《乘法分配律》——廖青老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">廖老師課堂激情高，教學環節緊湊，合理把握重點，突破教學難點，充分調動學生與老師互動，合作交流自主探索，把枯燥的課上得精彩、有趣。讓學生對乘法分配律掌握得更加全面，理解更深。</p> 評課議課 提升素養 <p class="ql-block ql-indent-1">曾麗嬋老師和高永煉老師對四節課分別做了詳細的點評，并針對廣福小學數學科組的教學教研提出了一些可行性的建議。最后曾麗嬋老師提議，數學老師要在課堂教學中堅持做到三個“關注”：一是關注學生習慣的養成；二是關注學生興趣的培養；三是關注后進生的學習，這樣才能將提升數學課堂教學質量落到實處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過本次視導，每一位教師都有所提升。在未來的教研的道路上，我們不忘初心、砥礪奮進，為提升數學教學質量做出更大的貢獻。</p> <p class="ql-block">編輯：高雪琳</p><p class="ql-block">一審：李小敏 鐘鳳筠</p><p class="ql-block">二審：余文婷</p><p class="ql-block">三審：曹勇軍</p>
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