【幸福南小】教學質量新視角——南府店中心小學三年級質量分析會

時光，常安

春陽恩澤，芳林蓊郁；柔風四起，彩蝶翩躚。為了更好地促進教師專業發展，提升下階段教師的教育教學水平，3月22日下午，三年級的全體老師召開了質量分析提升會。 三年級班級領導張校長和郭主任都指出以年級為單位召開分析會，更有利于課任老師了解自己所任學科、所教班級以及年級組的大體情況。有利于找出年級教育教學中的問題與不足。希望老師們認真分析，積極發言。 三年級年級主任代拓老師，針對前一階段的學情診斷做了全面系統的分析。通過不同板塊的數據分析與對比，使老師們從不同層面、不同角度對教學情況有了深入的了解，分析了年級教學中的問題和不足，希望大家增強團隊意識，強化各學科之間得的協作，共同推進和提升年級教育教學質量。 劉曉紅主任結合自己的日常教學經驗，進一步總結了提升教學質量的策略和方法，希望大家從提升自己教學水平、班級管理精細化，任務落實精細化等方面入手，切實提高自己的教學水平，從而提高我們三年級的整體教育質量！ 教研組長羅利霞老師希望老師們向課堂40分鐘要質量，緊扣新課標，注重數學學科素養，并針對學科現狀、存在的問題提出了具體的改進方法和應對策略，以便使老師們在今后的教學中做到有方向、有質量。 會前，各科任教師針對班級學生的學業測評情況，先進行書面的自我分析，查找學生學習中存在的問題，思考改進措施。 各位任課老師認真發言，從自身教學的實際情況和所教學科和班級的總體情況出發，分析了學生整體的學習情況及存在的問題，在年級里進行對比，尋求差距。積極反思在教學中的得與失，圍繞總結成績、查找不足、提出措施、制定目標實施方案積極發言。 各語文老師一一分析了學生在知識篩查中存在的問題，并圍繞目標實施方案重點分享了提升質量的措施：提高學生的語文素養。注抓課堂教學、抓班風學風、抓落實、抓閱讀抓習作。重在教學過程中滲透語文核心素養，通過大單元教學，促進學生語文能力的全面提升，包括語言表達、閱讀理解、文學鑒賞等方面。 數學老師們從知識篩查和學生學習情況進行了分析，并制定了后期的教學方向:認真備課，上課，批改作業，堅持做好每一個環節；扎實開展教研活動，努力提高教研效率；認真學習新課程標準，掌握數學學科的知識體系在小學階段的具體內容，立足課本，加強基礎知識的鞏固，讓學生在理解的基礎上能靈活運用。 　　綜合組的老師們要從從改進自身的教學方法入手，促進學生的學法優化，培養學生自覺學習習慣。從提高課堂教學的有效性入手，培養班級學習氛圍和學生的學習興趣。 伴隨各位老師的精彩分享，本次質量分析會圓滿落下帷幕。 "知不足，然后能自反也。知困，然后能自強也。"通過本次質量分析，使教師和學生查找并分析出教學中存在的薄弱環節，明確了下一階段教學工作的目標和重點，理清了日后工作的思路，高效地開展教學工作。