期初調研明方向精準把脈促提升 ---進修校期初調研紀實

龍江縣第一小學校

為深入了解新學期學校日常教育教學常規的實施情況，精準服務基層學校，促進學校教學常規規范化落實，提高教育教學質量，3月22日縣教師進修學校黃曉彤副校長和小教部幾位教研員來到第一小學進行期初視導。 　　本次調研活動分為聽課、評課、參與學科大單元集體備課、座談調研、個人能力素質提升考核幾個環節。首先是"問診"課堂。教研員走進課堂，分別聽了三個年級語文、數學、英語、道法四個學科的課。教研員們從課堂教學實施評價教師的教學能力和專業素養，從課堂學習過程中看教學效能，為各學科落實學科素養等情況進行精準把脈。接下來各學科教研員與相應學科教師分組進行了評課交流活動。教研員們對教師的教學態度和總體水平給予了充分肯定，并從教學理念、課堂活動的設計與實施、教學方法、課堂效果等方面對老師們的課堂教學進行了客觀的評價和細致的指導，對教學活動中存在的困惑與問題提出了切實可行的建議。參與了各學科的集體備課，從“大單元”備課的各個環節參與分析和研討，使老師們更加明確了大單元教學的長遠意義。最后與教師進行了座談，了解學校新課標落實、“雙減”背景下課后作業設計等情況，同時抽取六名教師進行了個人能力素質提升考核。 　　進修學校期初視導，專業性可靠，目的性明確，教師又得到了一次業務的指導和提升，對新學期各項工作的開展起到了積極的引領和促進作用。學校將以此次調研為契機，鞏固成果，反思不足，促進教學高質量發展，為一方教育的全面提高再接再厲。