高山流水的美篇

高山流水

陽光明媚，春光正好，我們走在成長的道路上。今天，我們再次走進先進的教學模式“雙師課堂”。給老師們創造了良好的學習和提升氛圍。3月21日，邢臺市中興路小學與會寧完小開展了“雙師課堂”聽評課活動，我校胡校長、石主任和六年級語文老師全程參與，胡校長并對活動的開展給予了肯定和指導。 本次雙師課堂聽評課活動由邢臺市中興路小學郝延芳老師指教小學語文六年級下冊第二單元《騎鵝旅行記》一課，會寧完小會寧的 李昕玥老師和中興路小學劉翠萌老師分擔助教。 跟隨外國文學名著的腳步，去發現更廣闊的世界。通過課前的表格梳理信息，同學們感受到了《騎鵝旅行記》故事情節生動有趣。整個課堂設計，調理清晰，目標明確，層層深入地推進教學進程。課堂上的分角色朗讀和情節表演，小組內活動。再激發學生的閱讀興趣。整個課堂，學生體會到了主人公小尼爾斯的變化和生動的人物形象。再次激發學生的閱讀興趣。通過猜測故事情節，學生產生了極強的好奇心，閱讀整本書的興趣。 聽課端老師適時指導學生，在老師們的合作指導下，兩端的學生積極參與課堂活動。  (聽課端精彩瞬間) 課后，我校和會寧完小教師利用雙師模式共同探討，大家熱烈討論，各抒己見，互相學習，共同成長。通過交流，更好地理解了教材，掌握了指教外國名著的方法，明確了如何激發學生閱讀興趣的方向。重點討論了如何上好激發學生閱讀興趣的高效課堂。所有的經歷都是成長，通過教研，肯定了今天的成果，明確了明天的努力方向！ 3月18日第二節課是由邢臺市中興路小學郭麗魏老師執教六年級下冊《圓錐的認識》，中興路小學寧玉蘭老師擔任助教。 郭老師從生活中的圖片入手，讓學生感受生活中的圓錐與數學上研究的圓錐的不同點和相同點。 每位同學自己制作學具，以具身式的學習方式展開研究。通過完成四個不同難度的任務，學生人人參與活動，人人獲得有用的數學知識。整節課體現了以學生為主的教育理念。 聽課端寧老師適時指導學生，在老師的合作指導下，聽課端的學生積極參與課堂活動。 劉校長對老師們的積極參與，熱烈發言給予了肯定，這就是團隊的力量。同時指出此次課堂目標明確，思路清晰，學生積極參與，課堂學習氛圍好。最后，胡校長深入的給老師們分析了教學中的細節問題，這要從長遠來看，不斷地努力進取，一點一點的積累，從細節做起，把教學工作做到一處，深入扎實地做好我們的課堂教學，對老師們的展示給予了肯定，增強了老師們信心，為今后的努力指明了方向！通過本次教研活動，雙師課堂再次得到提升。教研活動是一種對文化的傳承，是一種對智慧的追求，是一種對未來的期許。凝聚力量，立足教研，共同成長，讓“雙師課堂”更加高效。