抵制校園欺凌，共建陽(yáng)光校園——臨縣五中主題升旗儀式

臨縣五中

為建設(shè)平安和諧校園，保障學(xué)校全體學(xué)生的身心健康，促使其和諧、健康全面地發(fā)展，3月27日，臨縣五中舉行了“抵制校園欺凌共建陽(yáng)光校園”主題升旗儀式。 向國(guó)旗獻(xiàn)禮。七年級(jí)一班全體同學(xué)朗誦岳飛的詞《滿(mǎn)江紅》。這首詞代表了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的英雄之志，同學(xué)們激情澎湃的朗誦更是表達(dá)了奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。 臨縣五中校長(zhǎng)賀志平做了預(yù)防校園欺凌安全教育的講話(huà)。賀校長(zhǎng)列舉了近幾年來(lái)臨縣發(fā)生的校園霸凌事件以及處理結(jié)果，希望同學(xué)們引以為戒。賀校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)教師是孩子在學(xué)校的主要責(zé)任人，所以教師更要責(zé)任感強(qiáng)，善于觀(guān)察、勤于發(fā)現(xiàn)身邊的不文明現(xiàn)象，及時(shí)制止、處理身邊的不文明行為。賀校長(zhǎng)表示臨縣五中校園堅(jiān)決不允許出現(xiàn)任何霸凌事件，希望同學(xué)們都能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活！ 法治副校長(zhǎng)高宏偉從什么是校園欺凌、表現(xiàn)形式、主要行為、案例分析、危害以及應(yīng)對(duì)措施等多個(gè)方面向?qū)W生普及校園欺凌的知識(shí)，告誡學(xué)生要勇于對(duì)校園欺凌現(xiàn)象說(shuō)“不”。還通過(guò)列舉一系列校園欺凌的真實(shí)事件讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性，引導(dǎo)學(xué)生遇到校園欺凌現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告、尋求幫助，如出現(xiàn)不良情緒要及時(shí)與朋友、家人、老師傾訴。 七年級(jí)學(xué)生代表賀婧舒同學(xué)做了關(guān)于預(yù)防校園欺凌的演講。從學(xué)生的角度，談到和諧校園的重要性，更重要的是怎么做：提高自我保護(hù)意識(shí)，遇事要?jiǎng)幽X，見(jiàn)義智為，見(jiàn)義巧為；正確處理好人際關(guān)系，友善豁達(dá)；加強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念，學(xué)法、懂法、守法；作為學(xué)生，要積淀和雅文化，嚴(yán)于律己，寬厚待人。 莊嚴(yán)宣誓：“我不當(dāng)殘忍的欺凌者，不當(dāng)冷酷的旁觀(guān)者，也不當(dāng)沉默的受害者！尊重他人，友善他人，絕不參與欺凌！”相信我們五中學(xué)子個(gè)個(gè)都能信守承諾，為共建陽(yáng)光校園盡自己的一份力。 正義遠(yuǎn)比邪惡更有力量，智力遠(yuǎn)比武力更有價(jià)值，育人之本，在于立德鑄魂。向校園欺凌說(shuō)“不！”，此次關(guān)于校園欺凌主題活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生對(duì)校園欺凌行為的認(rèn)識(shí)和防范能力，且強(qiáng)化了法治意識(shí)和自我保護(hù)能力，為我校預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)平安、法治校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望同學(xué)們能夠在校園欺凌面前能夠勇敢說(shuō)不，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)！ 預(yù)防欺凌知識(shí)篇保護(hù)少年的你，這些我們要了解： 一、防范始于“看見(jiàn)”——這些行為都是校園欺凌。 二、出現(xiàn)這些情況孩子可能正在遭受欺凌。 三、自己遭遇校園欺凌怎么辦？1. 人身安全永遠(yuǎn)是第一位的。不要激怒對(duì)方，可以向路人求救，用異常動(dòng)作引起周?chē)俗⒁狻１匾獣r(shí)采取正當(dāng)防衛(wèi)。2. 受到欺凌后，不要沉默或報(bào)復(fù)，要把事情告訴父母和老師。四、孩子遭遇校園欺凌，家長(zhǎng)要怎么做？1. 保持冷靜，與學(xué)校和老師溝通，必要時(shí)采取法律手段保護(hù)孩子權(quán)益。2. 鼓勵(lì)孩子建立有益的人際關(guān)系。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力，這對(duì)校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。 五、發(fā)生校園欺凌，學(xué)校該怎么做？1. 日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育。設(shè)立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)告知家長(zhǎng)。2. 對(duì)于校園欺凌受害者，校方應(yīng)立即組織醫(yī)療救助、心理干預(yù)、司法協(xié)助等；對(duì)校園欺凌的加害者，校方一定要通報(bào)其家長(zhǎng)，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，在法律的范圍之內(nèi)予以適當(dāng)懲處。 六、預(yù)防校園欺凌，應(yīng)做到“三不”！不做受害者！1. 不攜帶較多的錢(qián)和手機(jī)等貴重物品，不公開(kāi)顯露自己的財(cái)物。2. 前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)，盡量結(jié)伴而行。3. 與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過(guò)激方式。4. 提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻保護(hù)自己。不做欺凌者！故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。不做附和者或冷眼旁觀(guān)者！1. 拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。2. 拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀(guān)者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。3. 在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。4. 及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。 升旗儀式隨之落下帷幕。這不僅僅是一次對(duì)安全教育的強(qiáng)調(diào)，更是一次心靈的洗禮和升華。我們期望每位同學(xué)都能深刻理解法治安全教育的重要性，將其融入日常行為之中，共同為營(yíng)造安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。在新的學(xué)期里，讓我們以安全為基石，開(kāi)啟新的篇章，共同追求知識(shí)的光芒，書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌篇章！ 編輯：高翱、劉建紅審核：賀志平（校長(zhǎng)）