活出真我，讓教育生動起來，讓生命綻放

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活出真我，讓教育生動起來，讓生命綻放 1. 個人長期的使命；活出真我，我們不只是別人眼里的風景，更是自己的英雄。讓教育生動起來，讓生命綻放。2.社區項目的愿景；各就各位，父母是父母，孩子是孩子，父母不再擋在孩子的道上讓孩子無路可走。媽媽們活出真我，身心自在綻放。孩子們心中有愛、眼里有光，臉上洋溢著青春的笑容。 現實:媽媽們活丟了自己。曾幾何時，有了這么一種感覺:為孩子活為老公活為父母活，活得很努力很使勁，卻活成了所有人嫌棄的對象。或者即使我們的生活挺好，工作挺好，孩子挺好，伴侶挺好，父母挺好……什么都挺好，還是對生活提不起興趣，對什么都沒有熱情，少了一份心動的感覺。我們努力活成了別人眼里的風景，卻忘了自己是誰…孩子教育成父母的心頭痛。 "孩子做作業拖拉怎么辦？" "孩子注意力不集中怎么辦？" "孩子為什么不愛學習？" "怎樣才能培養孩子良好的行為習慣和學習習慣？"貪玩不自律、生活沒規律、冷漠、對什么都沒興趣、自閉、叛逆、情緒失控、不自信、注意力不集中、拖拉、閱讀能力滯后、努力成績還是上不去……，這些問題，無不困擾著無數家庭。比抑郁癥更嚴重的心理疾病——空心病正在蔓延，很多孩子已經中招……“空心病”的專業術語叫做“價值觀缺陷所致的心理障礙”，有這種心理障礙的人表面看著和大多數人沒有差別，可能還更優秀，但實際上，他們的內心空洞、孤獨，不知道自己為什么活著，不知道活著的意義和價值是什么，也不知道自己到底要成為怎樣的人，就像是一個沒有心、只有軀殼的空殼一樣。前段時間同事去調研了不管是硬件還是軟件，都是頂配的職業技術學校。本以為就這樣美好的環境，又沒有太大學業壓力，孩子們應該是陽光開朗積極向上的。收到的反饋是，孩子們的心理問題非常嚴重，有近百名學生成為重點監控對象，對于這群孩子都不敢大聲說話，老師也不敢向他們提問題，害怕回答不出來情緒失控。2樓以上的走廊都不敢對外開放。所以孩子心理問題的根源，不是學業壓力…… 我自己也曾因女兒的教育問題焦慮到差點抑郁，連續做噩夢半夜驚醒，大把大把掉頭發。感覺孩子像一個花苞，還未盛開就已經枯萎，特別心痛。我無數次偷偷的流眼淚，感覺是我把孩子給養殘了。那種撕心裂肺的痛和置之死地后生的感覺永遠也忘不了。后來通過自我成長和覺醒，我用三年時間陪伴孩子走出困境，我們都活出了陽光燦爛的樣子。我女兒的成長經歷了第1階段焦慮迷茫--第2階段自動自發，即將開啟人生的第3階段活出真我、挖掘潛能、綻放生命。另一種新的可能。當一部分孩子還在為學業焦慮的時候，另一部分孩子已經在為自己的夢想綻放生命。2024年3月，為期7天涉及國內600所高中5000名全能選手的“真我領袖，巔峰對決”在青島展開，這是一場80年歷史的全英文經濟學較量，衛冕隊將代表中國去紐約華爾街接受美國CNBC電視臺全球實況轉播國際大比拼！ 3.十周具體實現的目標1、撬動杭州本地學校、政府資源，合力落地兩場百人會議。政府主導（教育、宣傳等部門），學校、相關部門合力參與落地。2、“活出真我，讓教育生動起來，讓生命綻放”的教育理念，家喻戶曉。3、線上線下聯動，找到來自全國各地10個跟我一樣的人，把這個理念傳遞給她們，感召她們參加心動課程有意成為喚醒生命的人生成長教練。后續在各個城市落地。4.實現目標的過程需要感召和引領的團隊是誰？政府相關部門學校領導、老師有覺醒意識的家長5.我和我們要鍛煉的活法是什么（心態，能量，狀態，活法）心態：堅信篤定能量：斗志滿滿狀態：積極陽光、熱情向上活法：全力以赴6.用這種活法去行動，要采取哪些有效的行動？1、與政府和學校做好對接，銜接好會議活動方案2、邀請SKT參與，做好政府和學校線下兩場會議，并邀請媒體做好宣傳報道；線上直播，視頻號、小紅書，公眾號全方位立體輸出。3、借力當地女性創贏圈、社區等平臺，做好承接，線下沙龍跟進。7.產出哪些社區活動？自我認識，生命密碼、財富流、金錢關系、個人成長、美學形象、讀書會、親子關系、親密關系等主題沙龍8.創造出哪些實際的社區的影響？1、“讓教育生動起來，讓生命綻放”口口相傳，深入人心。2、寶媽們重樹自己的人生，有足夠自由的時間去活出更好的自己——全力以赴為“思想自由，人格獨立、年齡成謎、身材無敵、經濟獨立”的人生目標努力。3、寶爸們有責任有擔當4、孩子們心中有愛眼中有光，臉上洋溢著青春的笑容，自信滿滿，知道自己要什么，并為自己的目標奮力拼搏。9.具體的量化成功或者失敗的結果的標準，贏和輸是什么？1、能否落地兩場關鍵的會議，把“讓教育生動起來，讓生命綻放”的理念傳遞出去。2、能否感召10個人走進心動有意成為人生教練3、是否全力以赴項目本身沒有輸贏，找到真我就贏了，沒有找到就是失敗。10. 你認為自己需要突破的限制性信念有哪些？害怕承擔，怕麻煩，害怕被束縛，害怕被誤解，害怕為別人的人生負責，沒有耐心，沒有持續的熱情。11.十周的過程中，你必須提升和突破的能力有哪些？溝通能力、公眾表達能力、帶團隊的能力12.結果圓滿實現來到5.19日時你是一個什么樣的生命狀態？你會活成一個什么樣的人？閃閃發光，站在那里就能給人力量和希望。

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