名師送教促交流，共研共思共成長——2024廣信區初中第二聯盟校“雙百名師送教送研鄉村行”活動送到茶亭中學

上饒市廣信區茶亭中學

同行切磋專家把脈 　　春光明媚萬物生，送教送情綻芳華。為進一步加強校際交流，促進聯盟校共融、共通，助力教育高質量發展，2024年3月20日，上饒市廣信區教體局教研員：吳忠來副主任和王建華老師帶領廣信區第六中學、經開區中學名師來到茶亭中學開展送教送研活動。本次活動包括名師授課、評課研討、專題講座等內容。 送教綻芳華攜手促成長 　　上饒經開區中學黃勤麗老師執教的是《江西學考語文名著復習策略》。黃老師立足于提高學生核心素養，帶領孩子們循序漸進，講練結合，引領學生開展活動。注重從學生已有的知識和生活經驗出發，把新課的知識融入到具體的情境中，課堂扎實有效，由淺入深，學生學得愉快學得輕松。 　　黃老師教學思路清晰，設計合理，充分利用教材，指導學生明確紀實作品的閱讀方法，進行專題性探究，規劃整體閱讀進度，有效完成了名著閱讀導引工作。課堂以初中三年必考名著內容以為例，從梳理，到思辨，再到習題最后沖刺段，層層遞進，歸納名著導讀的復習策略。黃老師的課堂沉穩有序，不疾不徐，于潤物無聲中培養學生閱讀興趣。 送教做引領，共研促成長 　　上饒市廣信區第六中學鄭曉珍老師執教八年級數學平面圖形探究之“箏形。課堂從創設情境、提出問題到觀察圖形、生成定義，從分析元素、探索性質到夯實戰果、類比升華，最后合作探究、系統提煉，鄭老師引導學生通過折紙、測量、猜想、論證等多種方法探究箏形的性質，即兩組鄰邊分別相等；一組對角相等；一條對角線垂直平分另一條對角線，并且平分它所在的一組對角。 　　鄭老師嗓音柔美、親和力強，思維清晰、有理有據，設計環環相扣、層次分明。 送教促交流篤行共成長 　　上饒市廣信區第六中學陳俊之老師的英語課：八年級 Unit2 I＇ll help to help clean up the city parks.SectionA 3a Students Who Volunteer.(閱讀課)課備課充分，深挖了教材，執行任務型教學方法，把課堂時間歸還給學生，引導學生自主學習、合作學習，歸納重難點，結合考點，整節課的教學體現了新課標的精神內涵和學科育人價值。 　　陳老師課堂精心設計，教學環節緊湊，師生配合默契。教師青春活力，教學從容淡定，循循善誘。從學生已知喚醒學生興趣，引入主題。給予學生足夠的閱讀時間，通過共聽、共讀等活動，培養學生判斷、推理的思維品質。充分調動學生自主學習的積極性，自主參與課堂，給聽課教師帶來一場視聽盛宴。 以研促教，共同成長 　　教之美，在于引領與共享，每一次思維的碰撞，都是教育生命力的迸發。聽課教師分三個小組同時進行評課議課，大家紛紛就名師們的示范課和經驗分享發表了自己的看法，交流了各自在教學中的經驗體會，就教學中的問題進行深入探討，共同尋求解決方案，也表達了在這次活動中自己所受到的啟發和收獲。 　　勤于實踐，方能磨礪課堂；深度研討，才能柳暗花明。 　　本次教研送教活動為城鄉教育搭建了溝通橋梁，以此為開端，繼續加強校際之間的聯系，加大交流力度，定期組織研討學習。通過這個平臺，拉近校際之間的距離，在相互學習交流中，有效促進了城鄉教師的交流與合作，促使老師們繼續砥礪深耕，保持教育初心，擁有源源不斷的成長力量，促進教育均衡發展。 編輯：孫超審核：陳榮仙簽發：鄭欽展