“新課標”引航 “學歷案”發力

一文不鳴

圍繞“規范校本教研，建設達標課堂”年度工作重點，經過為期三周的精心籌備，2024年3月20日，時值春分，風和景明，全縣小學語文“踐行新課標、推進學歷案”研討會在棣州希賢學校如期舉行。來自全縣所有小學的全體語文教師參加觀摩學習，會議簽到624人，其中近三年入職的教師120人，約占20%。課堂教學專題研討系列活動注重過程籌備和研訓一體。小學語文“課堂質效提升行動”全程可劃分三個階段。 第一階段（3.1－3.10）：組建團隊，磨課上路。發布備課要求后，組建了三個備課核心組。核心組由一名經驗豐富的骨干教師擔任組長，凝聚成一個“微共體”，合理分工，協同研究。執教教師所在單位的年輕教師則自覺成立“跟學微盟”，全程參與磨課過程，將“在實踐中學習”變為現實。 第二階段（3.11－3.19）：依標據本，教研推進。備課核心組，需完成3至5次集中研磨討論，藉此過程，借助學歷案的設計與實施，促進大單元、大概念理解，貫徹執行《課程標準》的新精神、正確解讀統編語文教材。 第三階段（3.20）：共享成果，共話改革。借助全縣小學語文教學研討會的平臺，備課核心組展示收獲與反思，同時為專業發展提供路徑啟示，從而進一步堅定廣大教師“踐行雙新、提質減負”的信心——深化學歷案改革，向新課堂要質效。 本期小學語文課堂教學研討會以“踐行新課標、推進學歷案 ”為主題，以“思辨性閱讀與表達”學習任務群為研究內容，安排了包括課堂教學、教材解讀、教學解析為內容的展示。 縣級新秀教師宋春瑩執教的《真理誕生于一百個問號之后》。來自第四實驗小學的張立晶老師和佘家鎮小學的高勝男老師同備此課。 年輕教師代表譚洪楊執教的《海底世界》。擔任指導的是第二實驗小學市級教學能手、市優質課一等獎獲得者高桂英老師和年輕骨干教師、市優質課教師龐瀅。 市級優質課教師姜常林執教的《田忌賽馬》。佘聰聰老師和范冬曉老師，與姜老師組團備課。 這種“梯隊式”“捆綁法”備課安排，體現著小學語文教研的思路和助力年輕教師專業成長的計劃。 縣教研中心小學語文教研員李榮芬做主旨發言《小學語文學歷案的設計與實施》。春華秋實，歲物豐成。時光不居,天道酬勤,行而不輟,未來可期?！靶抡n標”引航，“學歷案”發力，全縣小學語文教師攜手篤行，共譜教育華章。