興慶區第七小學“紅讀計劃·喚醒閱讀力”啟動整本書閱讀引擎

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花開心頭，書香三月。為深入貫徹新課程標準，全方位、有效地推動課外閱讀，培養學生終身閱讀能力，通過多種方式分享閱讀體會，交流探討閱讀中遇到的問題，積累整本書閱讀經驗，培養良好的閱讀習慣，提升整體認知水平，豐富精神世界。鑒于此興慶區第七小學“紅讀計劃·喚醒閱讀力”啟動整本書閱讀引擎。 　　為助力興慶區第七小學順利開展整本書閱讀課，“紅讀計劃”閱讀推廣部受邀前來為興慶區第七小學的一線語文教師們帶來整本書閱讀培訓活動，校領導參與聆聽。 　　首先，“紅讀計劃”的王老師為教師們帶來關于整本書閱讀的“九步閱讀法”培訓。王老師通過簡單易懂的實例講解，詮釋了在整本書閱讀教學中實踐“九步一書”的閱讀方法。在“九步一書閱讀法”中，通過關鍵索引幫學生掃清認知障礙，通過主線解析幫孩子梳理脈絡、構建框架，分析重難點，從書中收獲啟發，樹立正確的價值觀。 　　接著，由“紅讀計劃”的梁老師帶來《西游記》導讀課的課例。梁老師通過九步閱讀法的前三個環節這書有點酷、猜猜我是誰、關鍵索引，帶領學生如何把厚書讀薄，薄書讀透、讀深。 　　最后，周書記表示本次教研活動對老師和學生的啟發成效顯著。通過學習九步一書閱讀法，孩子們能夠在閱讀整本書的道路上學會自主閱讀。 　　一本好書，一次美麗邂逅；一場交流，一次思想碰撞。此次“整本書閱讀”教學研討的舉辦，為興慶區第七小學整本書閱讀教學提供了有力的引領。相信在書香的熏陶與浸潤下，在整本書閱讀教學的探索中，一定會讓學生在真正的閱讀中感受讀書的樂趣，讓教育充滿書香氣息，讓書香滋養心靈，讓閱讀陪伴成長。 　　童年有書，未來有夢。希望孩子們通過喚醒閱讀力課堂能夠愛上閱讀、與書為伴。 “紅讀計劃·喚醒閱讀力”線上閱讀教學平臺配套的課件、教案、示范課例等正以公開實踐課、整本書閱讀研討活動等方式，引導更多青少年愛上閱讀，促進“書香校園”建設，為“全民閱讀”貢獻微薄之力。