“語”你同行，一路芬芳——附中紅星學校第四周小語組教研簡報

紅星學校萍

隨著春天的到來，大地萬物復蘇，花紅柳綠，一切都充滿了生機與活力。在這樣的季節里，本周小語組的教研活動也迎來了它的春天。本次教研活動由教研組長朱瑜主持，主要圍繞集體備課和如何制定分層輔導內容來展開。 一、集體備課 　　集體備課是教師們智慧碰撞的舞臺。在這里，我們以年級為單位進行集體備課，主備老師先分享自己的備課思路，教學方法。年級組老師共同探討教學難題，分享教學經驗。 　　在備課過程中，老師們相互支持、相互幫助，共同解決教學中遇到的問題。這種團隊合作精神不僅增強了老師之間的凝聚力，也提高了備課效率。通過集體備課，老師們能夠更好地把握教學方向，統一教學要求，確保教學質量。 分層輔導計劃 　　隨著教育改革的不斷深入，分層輔導作為我校的一種常態化的教學方法，旨在滿足不同學生的個性化需求，提高教學效果。接著，由王紅霞副校長先給我們分享了她的經驗和做法。 分層輔導基于因材施教的教育原則，她強調根據學生的個體差異，我們要制定針對性的教學計劃和輔導策略。 　　接下來，我們還是以年級組來進行討論，針對不同層次的學生，設計不同難度的輔導內容和方法。對于基礎薄弱的學生，注重基礎知識的鞏固和基本技能的訓練；對于學習能力較強的學生，則提供更多的拓展閱讀和思維訓練，培養學生的創新思維和批判性思維。 　　在大家的共同商討下，最終初步確定了各年級分層輔導計劃，有助于激發學生的學習興趣，提高學習效果。 結語 　　春天是播種的季節，也是希望的季節。在這春暖花開的季節里，我們此次的教研活動有了顯著的成效。不僅激活了老師們的思維，還促進了老師們的交流與合作，還使老師個體和年級組集體得以快速、有效的生成和發展! 在今后的工作中，我們將繼續努力、團結一致，讓教研活動更加扎實有效。