<p class="ql-block"> 時間是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人，離去年南昌縣本地名師培養(yǎng)培訓(xùn)已過去整整一年。“掬一捧春色，懷一腔熱忱”，在這清風(fēng)暖陽的3月，我又開啟了11天的“鄉(xiāng)村初中骨干教師課程思政教學(xué)能力提升培訓(xùn)”之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">吃</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">按文件要求我3月11號下午來到南昌格林景怡酒店報到，領(lǐng)取的文件袋中有一沓綠色的餐券，上面標(biāo)明了中餐或晚餐，還有用餐時間和地點。我對較高規(guī)格的酒店的自助餐是情有獨衷的，品種多、味道美，關(guān)鍵還顯檔次，感覺自己就是城市精英、都市白領(lǐng)。我晚上沒事還拿餐券出來仔細(xì)數(shù)數(shù)有多少餐，發(fā)現(xiàn)有好六天是沒有中餐的。我對照一下培訓(xùn)安排表，有六天是下校跟崗學(xué)習(xí)，需要在學(xué)校用餐。說實話，我對學(xué)校的飯菜還是有點“隔閡”的，總是好奇廚師為什么能把所有的菜做成一個味道，帶葉子的蔬菜總是耷拉著腦袋，葷菜湯汁弄衣服上用清水洗洗就行。我們第一站跟崗學(xué)習(xí)來到南昌市陽明學(xué)校，聽說陽明學(xué)校是沒有食堂的，外面統(tǒng)一送餐，心中一絲竊喜，應(yīng)該會不錯。當(dāng)拿到快餐打開發(fā)現(xiàn)，幾塊帶著皮的鴨骨頭，皮上的毛根根豎起，清晰可見，還有幾塊慘白的蘿卜，我笑了。果然，連定點送餐的廚師似乎也是統(tǒng)一培訓(xùn)過的。這時我瞬間覺得我們學(xué)校的飯菜檔次一下高了許多。我慶幸，也釋然了，打算回去好好感謝我們食堂老板和廚師。第二站是紅谷灘實驗學(xué)校，境況和前面差不多。第三站來到九龍湖外國語學(xué)校初中部，進(jìn)入校園第一感覺就是有錢、有文化。校園占地面積大、建筑多，關(guān)鍵是每處都洋溢出濃厚的文化氣息。我們中午用餐是在食堂，食堂干凈整潔，非常寬敞，可以容納1000多人同時用餐。菜品挺多，還配有水果、湯。我們一進(jìn)去就看到每個餐桌上都放好了水果，或許避免擁擠吧，服務(wù)挺周到。用完餐我還發(fā)現(xiàn)桌上蠻多水果沒動的，或許學(xué)生不喜歡吃，又或許他們按規(guī)定只吃自己的，別人的不拿。我們的確應(yīng)該出去多看看，你會發(fā)現(xiàn)“你以為”的是有失偏頗的。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">住</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們?nèi)胱【频晔悄喜窳皱\怡酒店，地理位置好，從火車站出站就能看到。環(huán)境好，進(jìn)入大廳，悠揚的音樂、花香的香薰氤氳在空氣中，溫馨、寧靜，給人以賓至如歸的感覺。我入住502室，“麻雀雖小 五臟俱全”，房間不大，但一應(yīng)俱全。和我同住的是一個來自樟樹的小姑娘，2002年出生，比我兒子還小一歲，定向師范畢業(yè)，入職三年，不太善言辭，性格有點靦腆。她告訴喜歡下班就葛優(yōu)躺，喜歡出去旅游，但時間不能太長了，7天一般是個極限。她說有次和朋友去旅游，玩了10多天，晚上竟然給媽媽打電話哭鼻子，說想家了。我想這次培訓(xùn)11天也夠難為她的了。真羨慕她想家了、委屈了，可以肆意哭鼻子，向媽媽傾訴，而我卻不能了。我還覺得這個酒店培訓(xùn)場地多，它幾乎每層都設(shè)有多功能廳，光我們培訓(xùn)的三樓就有三個會議室，每天都要接待很多受訓(xùn)的團隊、單位。我們培訓(xùn)11天算是挺長時間，“送走”了一撥又迎來了一撥。所以，這人，應(yīng)該也像這酒店一樣，格局要大，“有容乃大”嘛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">此行主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，這次是我從教以來參加的最長時間的一次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為鄉(xiāng)村初中骨干教師課程思政教學(xué)能力提升，培訓(xùn)形式為理論學(xué)習(xí)加跟崗研討。每次培訓(xùn)完都有新鮮的體驗，巨大的收獲，拔節(jié)的成長。這幾天我們在酒店聽取了閔耀成、蔡慧琴、陳曄、鄒花香、黃華英、常慶華、喻琴等專家的講座，他們主要都是圍繞如何將課程思政教育融入到初中語文教學(xué)的主題展開的。閔教授教我們?nèi)绾谓柚录夹g(shù)新方法助力初中語文思政教育，讓人大開眼界、耳目一新；蔡慧琴院長采用邊講解邊示范的方式告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻难拧⒍饲f、穩(wěn)重、大方的老師；常慶華校長結(jié)合一個個教學(xué)案例，生動有趣地給我們展演培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀有多么重要……每個專家都有其豐富的經(jīng)驗，良好的涵養(yǎng)，獨特的風(fēng)格。這次培訓(xùn)我們還有六天下校跟崗學(xué)習(xí)。這讓我有很好的機會可以近距離去了解這些名校與名師，從他們身上汲取營養(yǎng)，增長見識，拓寬視野，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。首站我們在陽明學(xué)校聽取了陳晨、宋彥欣、易慧、張鎮(zhèn)四位老師的課。這幾堂設(shè)計比較新，都春風(fēng)化雨，潤物無聲地融入了思政教學(xué)。第二站來到紅谷灘實驗學(xué)校，聽取了李海波、王葵、翁單、萬青、吳春燕老師的課，還聽取了李艷花、晏冬冬、李紅青、李妍琳老師的講座。實驗學(xué)校的語文教研組長萬青老師說，他們學(xué)校三分之二的語文老師參與了這次活動，精心準(zhǔn)備課件，給我們送來異彩紛呈的課堂教學(xué)與講座。我真心為他們這種團結(jié)合作精神、集體教研的氛圍所感動。最后一站走進(jìn)了外國語學(xué)校初中部，我有幸聆聽了聶愛民、涂明慧、郭莉、黃思琦、羅雅婷五位老師的授課，還聽了萬景濤、郭靖婷兩位老師的講座。這些老師的授課都采用了情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動方式，設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案，可見他們集體備課做得很好，教研氛圍很濃厚。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?</b></p> <p class="ql-block">國培結(jié)束了，但學(xué)習(xí)之旅永無止境。培訓(xùn)只是為我們種下理想的種子，但生根發(fā)芽乃至長成參天大樹，需要我們把這些理念、方法落實到教學(xué)教研中。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)，成就更好的自己。最后用《晏子春秋》一句話勉勵自己：為者常成，行者常至。</p>
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