『閱讀有信仰』烏市第122中學第三屆百人領讀師項目

李世梅

“書香育人”是一種力量。它具有強大的熏陶和潤澤作用，并通過這種“潤物細無聲”的作用，使“求真，尚美，向善”的品質內化于心，外化于行。 “書香育人”是一種修養。它期待每一位浸潤其中的教師都能有一個健康、向上的心態，使“鑄師魂，強師能，重引領”的師風影響他人的修養的提升。 第二期領讀師李世梅 　　歷史是一面鏡子，它可以折射過去，也可以昭示未來，歷史是一部教科書，讓我們在過去的實踐長河中得到經驗和教育，為未來的發展做出準備；歷史也是營養劑，讓我們在成長成才和發展中不斷校正方向、汲取智慧。大家好，我是今天的領讀師-李世梅。我分享的書目是《“四史”十八講》。 內容簡介 　　《“四史”十八講》，遵循黨中央關于學習“四史”的具體要求，根據*總書記關于“四史”歷史分期和重要論述精神，主持編寫。全書分為黨史、新中國史、改革開放史以及社會主義發展史4個部分，全書共分18講，黨史5講，新中國史3講，改革開放史5講，社會主義發展史5講。 社會主義從理論到實踐飛躍 　　江河萬里總有源。中國特色社會主義并不是憑空而來的，社會主義作為一種社會政治思想思潮，其源頭是空想社會主義的產生和發展。我們要倍加珍惜、始終堅持、不斷發展中國特色社會主義，就需要回溯世界社會主義思想源頭，探本溯源，正本清源，從中探究社會主義發生、發展的背景、過程和規律，在此基礎上不斷發展社會主義，發展中國特色社會主義。 為什么提社會主義五百年 　　1917年11月7日，全俄蘇維埃第二次代表大會在圣彼得堡的斯莫爾尼宮召開，就在大會召開的時候，彼得格勒的起義部隊正在攻打冬宮。最終武裝起義獲得了勝利，俄國資產階級臨時政府被推翻了，全部政權歸蘇維埃，這就是我們稱為“十月革命”的歷史性事件。因為當天是俄歷10月25日，所以稱為十月革命。毛澤東曾說：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義?！雹倭袑幍呢暙I，簡單地說，就是把馬克思主義發展到馬克思列寧主義，他所領導的十月革命，使社會主義實現了從理論到現實的飛躍。 領悟使命汲取力量 　　書中內容也給我留下了對未來社會主義發展的思考。盡管社會主義實踐中仍然存在著局限和困難，但在全球范圍內，仍有很多國家和人民在不同的形式下探索著社會主義的道路。我深信，社會主義作為一種解決社會問題和推動社會進步的思想，仍然具有重要的現實意義和歷史價值。 100年來，中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，不斷深入推進馬克思主義中國化、時代化，改革開放以來中國共產黨在理論和實踐上的創新突破，成功推進和拓展了中國式現代化，從現在起，中國共產黨團結帶領全國各族人民向全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標不懈奮斗，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，不斷推動構建人類命運共同體，創造人類文明新形態。 學史明智砥礪前行 　　習近平指出："由于中國特色社會主義不斷成功，冷戰結束后世界社會主義萬馬齊暗的局面得到很大程度的扭轉，社會主義在同資本主義競爭中的被動局面得到很大程度的扭轉，社會主義優越性得到很大程度的彰顯。"中國共產黨把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特征結合起來，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，毫不動搖堅持走中國特色社會主義道路，領導中國人民披荊斬棘、破浪前行，取得了"當驚世界殊"的輝煌成就。 銘記歷史之抗戰篇銘記歷史之建國篇每日文化思想金句 圍繞革命、建設、改革各個歷史時期的重大事件、重大節點，研究確定一批重要標識地，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，彰顯時代特色，使之成為教育人、激勵人、塑造人的大學校。——習近平2021年6月25日在十九屆中央政治局第三十一次集體學習時的講話 黨員圖書角 　　閱讀是教師專業化發展的根本路徑，閱讀是教師永遠的修煉。今天的“領讀師”要跟大家再見了。閱讀有信仰閱讀不孤單閱讀讓教育有定力 編輯：李世梅一審：魏林利二審：李世梅三審：包海軍