校際交流促發展，春風為序譜新篇——甘肅省臨洮中學教師赴甘肅省平涼一中學習交流

語文教研組

春日溢書香，清風促發展。為加強校際交流，共享教育智慧，推動學校高質量發展，實現經驗共享、合作共贏，3月18日，甘肅省臨洮中學教研室主任袁永清帶領21位骨干教師赴甘肅省平涼一中參觀交流。本次交流活動內容豐富，包括學校教育教學管理的分享交流、新高考備考、學科教學的深入研討等環節。 他山之石? ? 可以攻玉 觀摩課堂是教師理念共享、經驗提升的重要渠道，也是思維碰撞、交流研討的有效方式。我校教師前來學習交流前已收到平涼一中高三年級3月19日星期二上午前三節的課表，教師們頗有興致地研究去幾班聽哪個學科的課，這樣聽課更有針對性，效率更高。 以“課”常會友，唯“教”自成鄰。教研是教學的基礎，教學是教研的目的。此次交流活動，在平涼一中各位高三教師精彩紛呈的課堂中進入高潮。為積極應對高考復習備考，更好提升學生學習效率，各位老師認真準備，以期為高三學生提供更多指導。尤其是尖子班的老師，從知識建構、考情分析、核心整合、真題研析等多個方面進行講解。相較于一輪復習“把書讀厚”，更加強調二輪復習更注重搭建好知識框架，要把書“讀薄”，讓知識在學生頭腦中形成體系。各位老師授課循序漸進、有條不紊，學生認真、主動、積極，課堂氛圍輕松自然。 各位領導與老師走進高三年級的課堂，體驗個性化教學模式。平涼一中的教師們著重突出了學生在課堂上的主體地位，把課堂時間權、空間權、話語權、板演權全部歸還學生。教師通過局部重點的探究、細部難點的點撥，打造扎實、有序、有趣、高效課堂。 思想碰撞? ? 深度交流 我校教研室主任袁永清、政教處主任王海川，高一年級包級領導周建魁等領導就各自負責的工作與對方學校的相關領導做了深入交流，為進一步促進學校發展和教師業務能力提升交換了意見。 在學科教學研討中，我校各教研組長就尖子生培養、高效課堂及高三復習備考工作等方面內容與平涼一中各教研組長長、骨干教師們進行了廣泛交流與經驗借鑒。 平涼一中的老師們立足各自學科的教學特點、重點復習范圍及備考方向，結合學情和自身教學特點，對如何精準備課、如何高效上課以及高三復習、訓練、測試、分析等環節毫無保留地進行了經驗分享，特別是如何根據命題走向及時調整教學方案等內容，詳盡且具有操作性，讓備考更有針對性和時效性。 互學互鑒? ? 文化浸潤 我校教師在平涼一中教師帶領下參觀教室 學校文化建設 學生優秀作業及優異成績展示 教學交流期間，大家參觀了平涼一中的校園環境，新校區布局合理，校園環境干凈整潔，教室寬敞明亮，辦學理念科學先進，校園、班級文化氛圍濃厚。 志合者不以山海為遠。本次校際交流活動，兩校進一步增進了解、拓寬了思路。同時也為老師們搭建了一個向示范性高中學習的互通交流、共同成長的平臺。為下一步學校提高辦學品質，實現優勢互補、資源共享，促進學校教育教學高質量發展起到了積極作用。學無盡，行無止。讓我們懷著更高的目標和追求走向未來，踏歌而行。