<p class="ql-block"> “隨時(shí)記錄美好”是我姐教會(huì)我的。那些記錄美好的文字每每讀起來,都會(huì)帶著笑,那些被遺忘的細(xì)節(jié)、快樂,再次復(fù)現(xiàn),就有了輪回的歡喜。</p><p class="ql-block"> 今天要記錄的美好,其實(shí)早該記錄了,雜事繁多,犯懶,所以拖到了今天。2月23日晚,一個(gè)97級的學(xué)生在學(xué)生群里艾特我看一張照片:遠(yuǎn)距離的,開春的綠草地,小樹林,有很多人看不清在干啥,還冒著煙…連續(xù)幾張照片后說:“老師看看,一群小學(xué)生在郊游。看見他們想起來老師帶我們?nèi)ソ加我安土恕蔽覇?“哪里呀?現(xiàn)在可不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ヒ安土恕睂W(xué)生說:他在格魯吉亞打工,看到那里的小學(xué)生郊游,想起他們上小學(xué)時(shí)我?guī)麄內(nèi)ソ加我安土恕戳撕镁谩?lt;/p> <p class="ql-block"> 心理學(xué)家阿德勒說:幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。學(xué)生遠(yuǎn)在國外打工,觸景生情地想起童年,還能被美好縈繞。沉寂的群里也掀起了小高潮,學(xué)生們七嘴八舌的談?wù)撝€想讓我再帶他們郊游一次……溫暖溢出了屏幕也暖到了我…這就是做老師的幸福!一件小事溫暖了學(xué)生的童年,也會(huì)溫暖他的一生。無意間花的一點(diǎn)小心思,很多年后收獲了這么大的回饋!</p>
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