回眸反思促提升，細致分析共進步——昌樂縣小學道德與法治教學質量分析研討會

莊周

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。教學質量是教育生存、發展的生命線。學有方法，教有反思，為進一步落實“雙減”政策，堅持立德樹人的根本任務，找準道德與法治教育教學工作中存在的問題，及時調整方法和措施，使今后工作有目標，教學有思路，抓質量有明確措施，做到減量不減質，借反思求進步，以更加昂揚的姿態投入新學期的教學中，昌樂縣教研中心組織開展了小學道德與法治教學質量監測分析研討會。 　　3月14日下午，昌樂縣小學道德與法治教學質量分析研討會在第二實驗小學舉行，本次研討會由教研室教研員李金香老師主持，全縣各小學學科主任、備課組長及青年教師等共151名教師參會學習。 　　課堂是教學的生命線。首先是第二實驗小學的姜昱如老師執教四年級《遇到欺負怎么辦》。課堂上學生潛心聽講、激烈討論、課堂氣氛活躍高效。教師重視運用多種評價激發學生的學習興趣，有效地調控課堂，學生的興趣得到了激發，教學效果得到了提高。 　　課堂結束后，老師們暢所欲言。來自實驗小學、特師附小、丹河小學、古城消學、一中英才、北大公學、五圖街道，寶都街道、貴和小學、美加實驗等多所學校的老師們從情境化教學、教學評一致性、教學環節和教學內容、教學評價方式等方面給予了精彩點評。達到了教、評、研的統一。促進了道德與法治教學的專業水平提高，形成一種追求課堂教學優化的氛圍。 　　接著，來自北大公學的于玲老師以《立德樹人為根本三大法寶提成績》為題進行了道德與法治學科教學的經驗分享。 于老師以明確三個追問、明確育人導向、明確評價導向；備好課，上好課，做好命題和監測分析為框架，將自己的好做法，好點子傾囊相授，將自己的真經寶典一一分享給教師們，為全體參會教師送上了一場精神大餐。老師們如饑似渴地聆聽，迫不及待地運用到自己的工作中。 　　最后，教研中心李金香老師以擺問題、看差距、找原因；尋路子、定措施、促發展為指導思想，對第一學期的道德與法治學科教學質量做了基于數據的分析。為老師們指出了當前所存在的問題和未來前進的方向。 　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。本次監測質量分析研討會是一次思想的碰撞、更是一次具有實效的培訓。 2024年，我們將繼續以積極向上的工作態度向陽生長，以先進為標桿，典型為榜樣，不忘初心，追光前行；牢記使命、共同成長，努力做一名心有溫度，行有智慧，教有方法，育有策略的教育人，采擷屬于自己的那縷教育清香。