<p class="ql-block">嶧城區底閣鎮甘溝小學</p> <p class="ql-block">為貫徹落實嶧城區底閣鎮學區文件精神和工作部署,進一步落實“全員育人導師制”的根本任務,在“德育一體化”和“雙減”政策背景下,我校以實際情況出發,積極探索落實全員導師制度,2024年3月18日上午,甘溝小學全體師生在會議室召開了全員育人導師推進實施會議,會議由德育主任主持,會議主要內容以溫暖陪伴、釋放天性、自主創新、快樂成長、全面關愛、因材施教的宗旨,提高學生綜合能力素養,培養學生健全人格。</p> <p class="ql-block"> 劉校長為全員育人導師制實施工作做重要講話,會議強調,以“促進學生健康成長”為出發點。全體教師要按照全員導師制工作方案進行落實,切合實際實施導師主導作用,所有導師要及時了解學生的學習與心理情況,適時給予幫助,做學生思想上的引路者,學習上的輔導者,生活上的指導者,心理上的疏導者。最后,劉校長希望全體教師用一顆仁愛之心承擔育人使命,關愛學生心靈,促進學生健康快樂成長!希望同學們積極配合老師育人工作,在師生相互配合,共同努力下,我校全員育人導師工作能夠達到顯著的成效。</p> <p class="ql-block">德育主任李榮奎老師公布全員育人導師制人員分工以及具體工作安排:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、以班級為單位,每位教師輔導十名學生,教師了解輔導對象,學生了解被輔導的老師,師生見面!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、組建師生微信群,建立健全教師檔案,學生手冊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、全員育人導師制期間進一步通過電話,微信等多媒體手段,對輔導學生進行,家訪,談心,心理疏導等教育活動。</p> <p class="ql-block">1、發揮教師對學生的親和力,全面深入地了解所指導學生本人及其家庭情況,針對學生的興趣和特長,采取整體和個別輔導相結合,以個別輔導為主的方式,從關心學生學業進步、培養學習興趣,改善學生知識結構、改進學習方法等方面入手,因人而異地制定指導計劃,做學生的良師益友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、持續關注并掌握所指導學生的思想、品德、行為表現,通過與學生的交往,將正確的思想觀念和成功的生活經驗傳授給學生,幫助、指導學生形成良好的人生觀,價值觀,防止和糾正不良行為的產生和發展,促進學生身心健康。</p> <p class="ql-block"> 全員育人導師制會議的開展強化了以班主任為核心的團隊建設,教師的教育教學工作更加全面深入和細致,我校以此次會議為契機,希望全體導師切實增強對育人工作的認同感、成就感和幸福感,充分發揮教師在學生學習、生活等各方面的引導作用,致力于為學生提供差異化、針對性教育,為每一位龍泉學子健康成長保駕護航。</p>
主站蜘蛛池模板:
丰原市|
万宁市|
宁武县|
公主岭市|
通河县|
十堰市|
商洛市|
乳山市|
乡城县|
新闻|
鄄城县|
安岳县|
崇文区|
宜春市|
镇康县|
旺苍县|
休宁县|
桂林市|
呼玛县|
龙井市|
明水县|
科技|
无棣县|
石狮市|
巢湖市|
鄂温|
肥乡县|
盐源县|
桃园县|
石柱|
灌阳县|
盘锦市|
镇平县|
湘潭县|
安庆市|
廊坊市|
邯郸县|
晴隆县|
衡东县|
赤峰市|
白水县|