“一村一園：山村幼兒園計劃”瓊中閱讀專項提升工作坊培訓簡報

瓊中縣學前教育

為推動中國發展研究基金會“一村一園：山村幼兒園計劃”項目瓊中幼兒園教師專業能力的提升，深化幼兒園繪本的研究，豐富教師繪本閱讀活動的實踐經驗，開拓教師的實踐思路，瓊中縣教師培訓管理中心于2024年3月14—3月16日在瓊中縣幼兒園舉辦“一村一園：山村幼兒園計劃”瓊中縣閱讀專項提升工作坊培訓活動。來自瓊中縣公辦、民辦幼兒園教師共42人參加工作坊培訓。 　　本次活動瓊中縣教師培訓管理中心學前教育教研員陳訓銳主持，蒞臨本次活動領導專家有：中國發展研究基金會兒童發展研究院項目主任郭朔杉，瓊中縣教育局黨委委員、縣教師培訓管理中心主任王日，樂米樂兒童發展研究中心創始人、首席研究員王健櫪，樂米樂兒童發展研究中心助教梁婧。 　　王日主任在本次活動中致辭并對參加培訓的老師提出要求：第一是感激中國發展研究基金會讓我們今天在這里遇見。第二是讀一本好書，就像和許多高尚的人在說話。如果我們一次又一次的告誡自己，閱讀會帶給你無限的力量。參訓老師一定要認真的聽，用心的記，讓所學的收獲像種子一樣傳播生根發芽，長成我們瓊中縣閱讀獨有的特色，讓閱讀真正成為教師、孩子、家長的一種日常的習慣，陪伴我們成長。希望在專家的指導下，牽著孩子們的手，一起踏上閱讀的快車。 　　中國發展研究基金會“一村一園：山村幼兒園計劃”瓊中項目負責人郭朔杉介紹了中國發展研究基金會一村一園瓊中項目的實施情況，培訓前期為瓊中縣各幼兒園精心挑選適齡的精裝繪本，希望大家在這三天的培訓中多多交流，學有所收獲，為我們瓊中的學前教育發展做出自己的努力。 　　樂米樂兒童發展研究中心創始人、首席研究員王健櫪為我們進行為期三天的培訓，王老師以破冰活動打破了學員與老師彼此間的陌生和疏離，通過圖書的基本概念、圖畫書從哪里來、圖畫書的組成、圖畫書的類型解讀了《圖畫書的基本概念》。針對1月份到瓊中各幼兒園調研的閱讀環境創設及圖書管理存在的問題做了具體的策略指導，與老師們分享《幼兒園閱讀活動案例》，在互動研討中讓老師們對繪本閱讀有了更深層次的認識，學會了多角度、深層次的挖掘繪本的教育價值，更進一步了解繪本閱讀的目的和意義，對幼兒園開展繪本閱讀活動有著積極的推動作用。 　　培訓中，老師們認真傾聽記錄，并與王健櫪老師進行積極互動、討論，學習氛圍濃厚，認真地撰寫學習筆記，大家以小組為單位積極發言，交流了核心經驗。 　　且學且思，巧引善思，相信老師們在今后繪本閱讀活動的組織中會多一份智慧、多一份創新，在繪本的情境中，順應孩子的閱讀動機，讓孩子們在多元化閱讀中，享受閱讀的樂趣和成長的快樂，獲得全面發展，讓閱讀伴隨孩子的美好人生。 圖文編輯：陳訓銳