我是8班小作家——七下第一單元作文精選篇

清靜軒

生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……以《這樣的人讓我—— 》為題，寫一篇作文。不少于500字。 這樣的人讓我敬佩 初一8班郭博文 我的大舅是一名木匠，今年已經五十九歲了，但是他仍然堅持勞作。 他戴著老花鏡，時而兩只手在空中比劃著，時而低下頭來在地上用粉筆“唰唰”的畫著。不一會兒工夫，板凳的結構圖已躍然紙上。我坐在大舅的旁邊，好奇的看著。他低著頭，一絲不茍地研究著圖紙。老花鏡滑落至他的鼻尖，我情不自禁地用手幫他托了一下。（語言細膩而傳神）他猛然抬頭，發現是我。他對著我說：“把門口棕紅色的檀木拿進來。”我點了點頭，隨即把檀木拿了進來。大舅用刨子刨木頭，木屑在他的手底下上下翻飛，好像翩翩起舞的精靈。太美了！我好像從中看到了敦煌莫高窟中的飛天舞者，又仿佛從中看見了中華傳統文化在五千年光陰中的傳承。（語言優美而高雅） 我對大舅說：“讓我來試試吧!”大舅欣然地同意了。我開始學著大舅的樣子刨著木頭。一下、兩下……我體會到了傳統技藝的魅力。刨完了，我抬頭望了望大舅，他欣然地笑了笑，又用刨子刨了幾下，自言自語道：“這樣才完美。”大舅從他的工具箱里面翻找出墨斗。我接過墨斗的一端，按照大舅的要求小心翼翼的在木頭上定好位置，大舅不緊不慢地拉起墨線，眼睛看了看木頭，手一松，墨線就在木頭上留下了粗細均勻的筆直的黑色線條。我心中的敬意猶然而升，太神奇了。我知道這是大舅在經過千錘百煉之后練就的本領。大舅點起了一根煙，沉默不語。他看著木頭，若有所思。我問：“大舅，為什么我們畫直線一定要用墨斗呢？”大舅聽罷，語重心長的對我說：“墨斗彈出的線是最直的。咱們做人做事也要正直，要一絲不茍，精益求精。”（人生哲理） 聽媽媽說大舅是十里八鄉有名的木匠，大家都稱贊他的手藝十分精湛。大舅做的東西不僅好看，還結實耐用，從不偷工減科。我對大舅的敬佩之心油然而起。 “直如朱絲繩，清如玉壺冰。”成長之路上，我會帶著大舅教會我的那份正直與堅守一直走下去。 大舅這樣的人著實讓我敬佩！ 文章人物描寫十分精彩，結尾中心突出。這篇小文章適合細品，越品越有味道！?????? 這樣的人讓我敬佩 初一8班苑芷微 上課鈴不一定先響，但她一定是率先進教室的，在她的心里，上課鈴聲似乎是一個警鐘，或是誓言。她總是邁著急促的步伐，第一個走向教室，站在講臺上。她時常是微笑著的，笑起來是天真無邪的那種，透過她的眼睛，仿佛可以看到她的一切情緒，一副深棕色鏡框的眼鏡，時而戴著，時而拿著。她穿著最簡樸的衣服，卻講著一字千金的話語。她就是我們的語文吳老師。 她是一個珍惜時間的人。是她告訴我們上課要爭分奪秒，珍惜時間。不等她的到來，我們就會迅速從書包里拿出“默寫本”來堂測。她講課時的語氣十分迅速，嘴角掛著嚴肅，但每一個字都清晰有力，每一個停頓都讓人充滿深思，每一句話都有它獨有的奧秘。她的手指十分利落地在屏幕前滑動著，仿佛在和下課鈴搶時間。她會利用自己休息的時間，和我們交流、談心，指導我們學習語文。我敬佩她是一個珍惜時間的人， 她是一個認真的人。她并沒有把自己的工作真的當成一份工作。而是覺得教學這件事，是一種責任，更是精彩的，是快樂的。她不惜利用自己休息日的時間給我們講析試卷。在語文學習群里，她從中午11點一直講到了下午2點。她從不覺得麻煩，而是把每一個知識點、解答方法及考點，都會細細道來。在她的講解中，我認真記了筆記，我學到了許多東西：文言文類比閱讀答題技巧、現代文閱讀解題方法、寫作時審題的重要性……在我們的每一次作業下面，她都會不厭其煩地寫上批語。她孜孜不倦地教誨，使我的語文成績有了顯著的提升。以前覺得寫作是一件令人懊惱的事情，可現在的寫作就是隨手拈來。不光是在教學方面，在生活方面，她也堪稱“生活家”，她認真記錄生活中每一件值得紀念的瑣事：美食、爬山、書法…我敬佩她是一個認真的人。 她還是一個有計劃的人。她幫助我們制定每天學習語文半小時的計劃，充分利用好練習冊做預習，她指導我們睡前20分鐘的名著閱讀。她幫助我們養成了學習的好習慣，持之以恒。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”終將有一天，在老師的教導下，我們會“鐵杵磨成針。”我敬佩她是一個有計劃的人。 她還是一個樸實無華的人，一個教學有方的人，一個勤勞善良的人，一個有耐心的人。更是一位好老師！“得遇良師，春風化雨，人生至幸”。 這樣的人讓我敬佩！ 觀察細致，行文得法。眼中有老師，心中有知識啊！ 　　同學們，你對自己的要求高了，你就變得優秀了。 ——吳老師